分析 (1)從正面看到的是上下兩行,下一行三個(gè)正方形,上一行左側(cè)一個(gè)正方形,從上面看是兩行,下面一行右側(cè)一個(gè)正方形,上面一行三個(gè)正方形,從左面看是上下兩行,下行是兩個(gè)正方形,上一行左側(cè)一個(gè)正方形;
(2)從正面看到的是上下兩行,下一行四個(gè)正方形,上一行左側(cè)第二位是一個(gè)正方形,從上面看是三行,下面一行左側(cè)第二一個(gè)正方形,中間一行四個(gè)正方形,上面一行左側(cè)第一位一個(gè)正方形,從左面看是上下兩行,下行是三個(gè)正方形,上一行中間一個(gè)正方形;
(3)從正面看到的是上下兩行,下一行四個(gè)正方形,上一行左側(cè)第二位是一個(gè)正方形,從上面看是三行,下面一行左側(cè)第一位一個(gè)正方形,中間一行三個(gè)正方形,上面一行右側(cè)第一位一個(gè)正方形,從左面看是上下兩行,下行是三個(gè)正方形,上一行中間一個(gè)正方形.據(jù)此解答.
解答 解:
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了學(xué)生從不同方向觀察立體圖形的能力,觀察立體圖形時(shí),因觀察的角度不同觀察到物體的形狀也就不同.
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