a×64+36×a=(64+36)×a,這是應(yīng)用了( �。�
A、乘法結(jié)合律B、乘法分配律
C、乘法交換律
考點(diǎn):運(yùn)算定律與簡(jiǎn)便運(yùn)算
專(zhuān)題:運(yùn)算定律及簡(jiǎn)算
分析:乘法分配律為:兩個(gè)數(shù)的和與一個(gè)數(shù)相乘,可先將它們與這個(gè)數(shù)分別相乘,再相加.由此可知,a×64+36×a=(64+36)×a是應(yīng)用了乘法分配律.
解答: 解:a×64+36×a=(64+36)×a,這是應(yīng)用了乘法分配律.
故選:B.
點(diǎn)評(píng):本題通過(guò)具體算式考查了學(xué)生對(duì)于乘法分配律的理解與應(yīng)用.
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相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

5.09是由5個(gè)一和9個(gè)百分之一組成.
 
.(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

以如圖的直角三角形的一條直角邊為軸旋轉(zhuǎn)一周,得到一個(gè)圓錐體,它的體積是
 
立方厘米或
 
立方厘米.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在一個(gè)不透明的口袋中摸出綠球的可能性為
1
6
,口袋中的綠球是4個(gè),則口袋中一共有(  )個(gè)球.
A、23B、24C、25

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

0.215擴(kuò)大1000倍,再縮小到原來(lái)的
1
100
是( �。�
A、21.5B、215
C、2150D、2.15

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如果
x
8
是假分?jǐn)?shù),
x
9
是真分?jǐn)?shù),那么x應(yīng)該是( �。�
A、8B、9C、7

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

把1個(gè)班同學(xué)平均分成5個(gè)小組,每個(gè)小組是這個(gè)班的( �。�
A、
1
5
B、
1
5
C、
3
5

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在估算416÷7時(shí),可以把416看做(  )
A、400B、420C、350

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

長(zhǎng)方體的表面積一定大于正方體的表面積.
 
(判斷對(duì)錯(cuò))

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