下面是三(1)班同學(xué)回收?qǐng)?bào)紙的情況統(tǒng)計(jì)表.
第一組 第二組 第三組
25kg 18kg 21kg
(1)全班共回收?qǐng)?bào)紙
64
64
千克.
(2)平均每個(gè)小組回收?qǐng)?bào)紙
21
1
3
21
1
3
千克.
(3)如果每千克報(bào)紙值6角,這次回收的報(bào)紙共值
38.4元
38.4元
錢.
(4)你還能提出什么數(shù)學(xué)問題?
分析:(1)根據(jù)整數(shù)加法的意義,把三個(gè)組回收?qǐng)?bào)紙的數(shù)量合并起來即可;
(2)根據(jù)整數(shù)除法的意義,把三個(gè)組回收?qǐng)?bào)紙的總數(shù)量除以3即可;
(3)根據(jù)單價(jià)×數(shù)量=總價(jià),據(jù)此列式解答.
(4)第一組比第二組多回收多少千克?
解答:解:(1)25+18+21=64(千克);
答:全班共回收?qǐng)?bào)紙64千克.

(2)(25+18+21)÷3
=64÷3
=21
1
3
(千克);
答:平均每個(gè)小組回收?qǐng)?bào)紙21
1
3
千克.

(3)0.6×64=38.4(元);
答:這次回收的報(bào)紙共值38.4元.

(4)第一組比第二組多回收多少千克?
25-18=7(千克);
答:第一組比第二組多回收7千克.
故答案為:64;21
1
3
;38.4元.
點(diǎn)評(píng):此題主要考查根據(jù)統(tǒng)計(jì)表提供的信息解決有關(guān)的實(shí)際問題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下面是三(1)班同學(xué)回收廢報(bào)紙的情況統(tǒng)計(jì).
組別 一組 二組 三組 四組 五組
重量(kg) 18 15 16 19 17
①根據(jù)統(tǒng)計(jì)表完成統(tǒng)計(jì)圖.
②全班共回收廢報(bào)紙
85
85
千克.
③如果每千克廢報(bào)紙值7角,這次回收廢報(bào)紙共值
59.5
59.5
元.
④平均每個(gè)小組回收廢報(bào)紙
17
17
千克.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下面是三(1)班同學(xué)進(jìn)行500米賽跑的成績.
姓名 時(shí)間
小茜 2分
華華 1分59秒
亮亮 1分47秒
樂樂 2分8秒
小歡 1分42秒
(1)
小歡
小歡
跑得最快,
樂樂
樂樂
跑得最慢.
(2)小歡比小茜少用
18
18
秒.
(3)你還能提出其他問題嗎?試一試并解答.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下面是三(1)班同學(xué)回收廢報(bào)紙的情況統(tǒng)計(jì)表.
第一組 第二組 第三組 第四組 第五組 第六組
25kg 28kg 30kg 18kg 24kg 25kg
(1)全班共回收廢報(bào)紙
150
150
千克.
(2)平均每個(gè)小組回收廢報(bào)紙
25
25
千克.
(3)如果每千克廢報(bào)紙賣6角,這次回收廢報(bào)紙共收入
90
90
元.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下面是三(1)班同學(xué)為希望小學(xué)捐書情況統(tǒng)計(jì)圖.
①根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖填寫統(tǒng)計(jì)表.
小組 一組 二組 三組 四組
本數(shù)
②三年(1)班一共捐了多少本書?
③平均每個(gè)小組捐了多少本?

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同步練習(xí)冊(cè)答案