統(tǒng)計圖很容易看出數(shù)量的多少；折線統(tǒng)計圖不但可以表示出
 
，而且能夠清楚地表示出
 
．
考點：統(tǒng)計圖的特點
專題：統(tǒng)計圖表的制作與應用
分析：首先要清楚每一種統(tǒng)計圖的特點：條形統(tǒng)計圖能很容易看出數(shù)量的多少；折線統(tǒng)計圖不僅容易看出數(shù)量的多少，而且能反映數(shù)量的增減變化情況；扇形統(tǒng)計圖能反映部分與整體的關系；據(jù)此解答即可．
解答： 解：根據(jù)統(tǒng)計圖的特點可知，
條形統(tǒng)計圖能很容易看出數(shù)量的多少；折線統(tǒng)計圖不但可以表示出數(shù)量的多少，而且能夠清楚地表示出數(shù)量的增減變化情況．
故答案為：條形，數(shù)量的多少，數(shù)量的增減變化情況．
點評：此題應根據(jù)條形統(tǒng)計圖、折線統(tǒng)計圖、扇形統(tǒng)計圖各自的特點進行解答．
練習冊系列答案
相關習題

科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

一筐蘋果分給甲、乙、丙3人，甲分得全部蘋果的
1
5
加7個，乙分得全部蘋果的
1
4
加5個，丙分得其余的
1
2
，最后剩下的蘋果正好等于一筐果的
1
8
，這筐蘋果有多少個？

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

一輛卡車行
8
9
千米耗油
1
10
升，照這樣計算，行1千米耗油多少升？1升油可行多少千米？

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

學校圖書館有故事書320本，六（1）班借了總數(shù)的
3
5
，六（2）班借了總數(shù)的
1
4
，六（2）班比六（1）班少借了多少本？

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

楊樹棵數(shù)的
2
3
是松樹棵數(shù)，是把松樹棵數(shù)看作單位“1”．
 
．（判斷對錯）

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

小明期末考試時語文和數(shù)學的平均分數(shù)是94分，數(shù)學比語文多8分，小明語文和數(shù)學各的多少分？

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

先用波浪線畫出單位“1”，再寫出數(shù)量關系式．
（1）一堆煤，用去總噸數(shù)的20%．
 
×
 
=剩下的噸數(shù)
（2）籃球的個數(shù)比足球多45%．
 
×
 
=籃球的個數(shù)．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

在比例尺1：2000的地圖上，5厘米的線段代表實際距離
 
千米．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

六（7）班男生占了全班人數(shù)的60%，女生占全班人數(shù)的
 
%

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