兩個一樣正方形可以拼成一個更大的正方形．
×
×
．（判斷對錯）
分析：兩個一樣正方形不能拼成一個大的正方形，只能拼成一共長方形．
解答：解：兩個一樣的正方形拼成的圖形如下：

只能拼成一個長方形，不能拼成一個正方形，只有至少4個完全一樣的正方形才能拼成一個大正方形．
故答案為：×．
點評：本題關(guān)鍵是知道：至少4個完全一樣的正方形才能拼成一個大正方形，兩個一樣的正方形只能拼成一個長方形．
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相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

兩個一樣的直角三角形一定可以拼成下列不同的平面圖形：正方形、直角三角形、三角形、長方形、梯形、平行四邊形中的
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種．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源：北京同步題 題型：判斷題

對錯我來判。（對的畫“√”，錯的畫“×”）    
1．兩個相同的直角三角形可以拼成一個正方形。
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2．任何兩個相同的三角形都可以拼成一個平行四邊形。
[     ]
3．兩個相同的等腰三角形可以拼成一個正方形。
[     ]
4．三個相同的等腰三角形能拼成一個等腰梯形。
[     ]
5．兩個一樣的正方形可以拼成一個長方形。 
[     ]

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源：陜西省同步題 題型：判斷題

動腦想一想，對的畫“√”，錯的畫“×”。
（1）長方體的6個面一定都是長方形。
[     ]
（2）兩個一樣的正方形可以拼成一個長方形。
[     ]
（3）圓和球是一樣的。
[     ]
（4）語文書的封面是長方形。
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源：同步題 題型：判斷題

我當(dāng)包公。（對的打“√”，錯的打“×”）
（1）擺1個 用3根火柴棒，擺2個至少用6根火柴棒。
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（2）每個長方形都可以分成兩個正方形。
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（3）拼—個大正方體至少需要4個同樣的小正方體。
[     ]
（4）魔方的六個面都是正方形。
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（5）長方形的四條邊一樣長。
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（6）用8個同樣的小正方形可以拼成—個大正方形。
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