分析 把這段路的總路程看做單位“1”,根據(jù)甲、乙走完所用的時(shí)間,先分別求出甲、乙的速度,進(jìn)而寫比并化簡比即可.
解答 解:甲的速度:1÷6=$\frac{1}{6}$,
乙的速度:1÷5=$\frac{1}{5}$
甲乙的速度比:$\frac{1}{6}$:$\frac{1}{5}$=($\frac{1}{6}$×30):($\frac{1}{5}$×30)=5:6;
故判斷為:錯(cuò)誤.
點(diǎn)評 解決此題關(guān)鍵是先分別求出兩人的速度,進(jìn)而寫比,再根據(jù)比的性質(zhì)化簡比.
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 條形統(tǒng)計(jì)圖 | B. | 折線統(tǒng)計(jì)圖 | C. | 扇形統(tǒng)計(jì)圖 | D. | 統(tǒng)計(jì)表 |
查看答案和解析>>
科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 擴(kuò)大到原來的10倍 | B. | 縮小到原來的$\frac{1}{10}$ | ||
C. | 擴(kuò)大到原來的100倍 | D. | 縮小到原來的$\frac{1}{100}$ |
查看答案和解析>>
科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com