4.在橫線上填上>、<或=
3千米>2900米       
3米5分米=35分米
5噸<5120千克   
1000克=1千克
1小時(shí)=60分.

分析 首先把3千米化成米數(shù),用3乘進(jìn)率1000,然后與2900米比較大;
首先把3米5分米化成分米數(shù),用3乘進(jìn)率10,然后再加上5,最后與35分米比較大。
首先把5噸化成千克數(shù),用5乘進(jìn)率1000,然后與5120千克比較大;
首先把1千克化成克數(shù),用1乘進(jìn)率1000,然后與1000克比較大;
首先把1小時(shí)化成分鐘數(shù),用1乘進(jìn)率60,然后與60分比較大。患纯傻媒猓

解答 解:3千米>2900米       
3米5分米=35分米
5噸<5120千克   
1000克=1千克
1小時(shí)=60分;
故答案為:>,=,<,=,=.

點(diǎn)評(píng) 此題考查名數(shù)的換算,把高級(jí)單位的名數(shù)換算成低級(jí)單位的名數(shù),就乘單位間的進(jìn)率,把低級(jí)單位的名數(shù)換算成高級(jí)單位的名數(shù),就除以單位間的進(jìn)率.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

14.直接寫(xiě)出得數(shù)
529+198=2.05×4=8×12.5%=0.28÷0.7=$\frac{1}{6}$+$\frac{2}{5}$=
0.37+1.8=1.25×8=5.1÷0.3=$\frac{7}{8}$×$\frac{1}{3}$=$\frac{2}{3}$÷$\frac{3}{10}$=
10.1-1=$\frac{1}{4}$-$\frac{1}{8}$=$\frac{4}{7}$+$\frac{4}{7}$×0=0.33=$\frac{1}{2}$×$\frac{1}{2}$÷$\frac{1}{2}$×$\frac{1}{2}$=

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:判斷題

15.多位數(shù)乘一位數(shù),如果積的中間有0,那多位數(shù)的中間也一定有0.×.(判斷對(duì)錯(cuò))

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

12.學(xué)校買籃球,每個(gè)85元,一共買了9個(gè),如果用這些錢買5元一根的跳繩,可以買多少根?

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

19.5個(gè)$\frac{1}{7}$合起來(lái)是$\frac{5}{7}$  
$\frac{5}{9}$里面有5個(gè)$\frac{1}{9}$.

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

9.豎式計(jì)算:
585+192=729-345=205×7=
175×4=420×5=2800×6=

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:判斷題

16.把24分解質(zhì)因數(shù)為24=2×2×2×3,所以24的約數(shù)一共有4個(gè).×.(判斷對(duì)錯(cuò))

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

13.服裝店門口寫(xiě)著“換季服裝,六折出售”,表示現(xiàn)價(jià)(  )
A.是原價(jià)的40%B.是原價(jià)的6%C.是原價(jià)的60%D.比原價(jià)低60%

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

14.2015年第二季度比第一季度人均消費(fèi)上升了8%,第三季度又比第二季度人均消費(fèi)下降了4%.第三季度比第一季度是上升了還是下降了?升降幅度是百分之幾?

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案