分析 條形統(tǒng)計圖能很容易看出數(shù)量的多少;折線統(tǒng)計圖不僅容易看出數(shù)量的多少,而且能反映數(shù)量的增減變化情況;扇形統(tǒng)計圖能反映部分與整體的關(guān)系;由此根據(jù)情況選擇即可.
解答 解:根據(jù)統(tǒng)計圖的特點可知:如果要反映某市一段時間的天氣變化情況,選擇折線統(tǒng)計圖比較合適.
故答案為:折線.
點評 此題應(yīng)根據(jù)條形統(tǒng)計圖、折線統(tǒng)計圖、扇形統(tǒng)計圖各自的特點進(jìn)行解答.
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 10:12和35:42 | B. | 3.6:2.4和40:30 | C. | 20:10和60:30 |
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 70% | B. | 75% | C. | 30% |
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
675÷9= | 480÷4= | 425÷7= | ☆376÷2= | ☆804÷5= |
83×26= | 33×66= | 84×59= | ☆26×47= | ☆21×44= |
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 2056立方厘米 | B. | 0.2056立方米 | C. | 20560立方厘米 |
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