在橫線(xiàn)中填上“＞”、“＜”或“=”．
-11________10　　　　
5.2×1.1________ 5.2×0.1．

＜    ＞
分析：因?yàn)檎龜?shù)都比負(fù)數(shù)大，所以-11＜10；
因?yàn)?.1＞0.1，所以5.2×1.1＞5.2×0.1；據(jù)此解答．
解答：-11＜10；
5.2×1.1＞5.2×0.1；
故答案為：＜，＞．
點(diǎn)評(píng)：明確兩個(gè)小數(shù)相乘，其中一個(gè)因數(shù)相同，另一個(gè)因數(shù)大的，積就大，是解答此題的關(guān)鍵；用到的知識(shí)點(diǎn)：正、負(fù)數(shù)大小比較的方法．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

在橫線(xiàn)中填上合適的數(shù)，使等式成立．
120÷（
14
14
+10）=5
9
9
×4-450÷18=11

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

看一看下面各數(shù)列的排列規(guī)律，按規(guī)律在橫線(xiàn)中填上適當(dāng)?shù)臄?shù)．
A.2，5，8，11，
14
14
，17，20，23．
B.1，5，9，13，17，
21
21
，25，29．
C.1.2，2.5，3.8，
5.1
5.1
，6.4，7.7，9，10.3．
D.10，9.5，9，
8.5
8.5
，8，7.5，7，6.5．
E．
1
4
，
1
2
，
3
4
3
4
，1，1
1
4
，1
1
2
，1
3
4
，2．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

在橫線(xiàn)中填上合適的單位
大樓高30
米
米
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2012?廣州模擬）在 橫線(xiàn)中填上適當(dāng)?shù)臄?shù)．
某地區(qū)工、農(nóng)工總產(chǎn)值情況統(tǒng)計(jì)表（1994-1996年）    1997.1
項(xiàng)目/數(shù)量（萬(wàn)元）/年份 工業(yè)產(chǎn)值 農(nóng)業(yè)產(chǎn)值 合計(jì)
總計(jì) 8400 5430 13830
1994年 2400 1700 4100
1995年 2750 1810 4560
1996年 3250 1920 5170
（1）1994年～1996年某地區(qū)三年內(nèi)工業(yè)總產(chǎn)值占工農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值的
60.7
60.7
%
（2）1995年的農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值占當(dāng)年工農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值的
39.7
39.7
%．
（3）1996年的工業(yè)產(chǎn)值比1994年工業(yè)產(chǎn)值增長(zhǎng)
850
850
萬(wàn)元．
（4）1996年的工農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值比1995年工農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值增長(zhǎng)
13.4
13.4
%

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

在橫線(xiàn)中填上相同的數(shù)．
8
3
8
3
+1.6=
8
3
8
3
×1.6．

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同步練習(xí)冊(cè)答案