(1)桃樹棵數(shù)占果樹總數(shù)的．

把________看作單位“1”，正確的是

[　　]

　　 　　 　　 　　
A．果樹總數(shù) B．蘋果樹棵數(shù)
C．桃樹棵數(shù) D. 桃樹比蘋果樹多的棵數(shù)

(2)桃樹棵數(shù)占果樹總數(shù)的．

寫出數(shù)量關(guān)系式:________×=________，正確的是

[    ]

A．桃樹棵數(shù),蘋果樹棵數(shù)

B．蘋果樹棵數(shù),果樹總數(shù)

C．果樹總數(shù),桃樹棵數(shù)

D．桃樹棵數(shù),果樹總數(shù)

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源：新編家長(zhǎng)輔導(dǎo)叢書　小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)(下) 題型：022

種植蘋果與桃樹棵數(shù)的比是7∶6．

(1)種蘋果樹的棵數(shù)占(　　)份，桃樹的棵數(shù)占(　　)份，種果樹的總棵數(shù)是(　　)份．

(2)桃樹與蘋果樹相差(　　)份．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源：數(shù)學(xué)教研室 題型：022

(1)“果園里桃樹棵數(shù)占果樹總數(shù)的”這里把(　　)看作單位“1”，平均分成了(　　)份，(　　)有這樣的(　　)份．

(2)“空氣中氧氣大約占”，這里把(　　)看作單位“1”，平均分成了(　　)份，(　　)有這樣的(　　)份．

(3)“一根鐵絲長(zhǎng)米”，這里把(　　)看作單位“1”平均分成了(　　)份，(　　)有這樣的(　　)份．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：013

(1)桃樹棵數(shù)占果樹總數(shù)的．

把________看作單位“1”，正確的是

[    ]

A．果樹總數(shù) B．蘋果樹棵數(shù)
C．桃樹棵數(shù) D. 桃樹比蘋果樹多的棵數(shù)

(2)桃樹棵數(shù)占果樹總數(shù)的．

寫出數(shù)量關(guān)系式:________×=________，正確的是

[    ]

A．桃樹棵數(shù),蘋果樹棵數(shù)

B．蘋果樹棵數(shù),果樹總數(shù)

C．果樹總數(shù),桃樹棵數(shù)

D．桃樹棵數(shù),果樹總數(shù)

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：022

(1)“果園里桃樹棵數(shù)占果樹總數(shù)的”這里把(　　)看作單位“1”，平均分成了(　　)份，(　　)有這樣的(　　)份．

(2)“空氣中氧氣大約占”，這里把(　　)看作單位“1”，平均分成了(　　)份，(　　)有這樣的(　　)份．

(3)“一根鐵絲長(zhǎng)米”，這里把(　　)看作單位“1”平均分成了(　　)份，(　　)有這樣的(　　)份．

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