【題目】四年級學(xué)生準(zhǔn)備折1000只紙鶴,已經(jīng)折好了760只,剩下的讓4個小組的學(xué)生繼續(xù)折,每個小組有6人,平均每人折多少只?
【答案】10只
【解析】
用準(zhǔn)備折的減去已經(jīng)折好的,求出還剩下的,在求出4個小組的總?cè)藬?shù),用剩下的÷總?cè)藬?shù)即可。
(1000-760)÷(4×6)
=240÷24
=10(只)
答:平均每人折10只。
科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】從條形統(tǒng)計圖和折線統(tǒng)計圖中能直接看出數(shù)量的多少,而從扇形統(tǒng)計圖不能直接看出數(shù)量的多少。(______)
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】飼養(yǎng)場今年養(yǎng)雞1000只,如果再養(yǎng)320只,那么就等于去年養(yǎng)雞只數(shù)的1.5倍,去年養(yǎng)(________)只雞。
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】用3、0、9、7這四張數(shù)字卡片可以擺出_____個不同的四位數(shù),最大的是_____,最小的是_____.
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】明明從家到學(xué)校往返一次需要8分鐘,他平均每分鐘行走50米,學(xué)校離他家有400米。 (____)
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