口袋里放入12個(gè)球,任意摸一個(gè)球,要使摸到紅球的可能性為
2
3
,要放入
 
個(gè)紅球.
考點(diǎn):分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)用題,可能性的大小
專題:分?jǐn)?shù)百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題
分析:把口袋中共有球的個(gè)數(shù)看作單位“1”,任意摸一個(gè),到紅球的可能性為
2
3
,即袋中紅球的個(gè)數(shù)占球的總個(gè)數(shù)的
2
3
,根據(jù)一個(gè)數(shù)乘分?jǐn)?shù)的意義,用乘法解答即可.
解答: 解:12×
2
3
=8(個(gè));
答:要放入8個(gè)紅球;
故答案為:8.
點(diǎn)評:解答此題的關(guān)鍵:判斷出單位“1”,根據(jù)一個(gè)數(shù)乘分?jǐn)?shù)的意義,分別用乘法解答即可.
練習(xí)冊系列答案
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

有6厘米、9厘米、4厘米和7厘米的四種小棒,每種的根數(shù)有足夠多.請選擇合適的小棒擺一擺.
①用
 
可以擺成一個(gè)平行四邊形.
②用
 
可以擺成一個(gè)等腰梯形.

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一只猴王帶著37只小猴坐船渡過一條河,一條大船可載5只猴,一條小船只能載3只猴.如果每條船上不允許超載或少載,一共有
 
種不同的乘坐方案.

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已知a×1.1=b×1=c×
4
5
(a、b、c都不等于0),a、b、c 三個(gè)數(shù)按從大到小的順序排列應(yīng)是
 

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已知□+□+□=△+△,那么△=
 

△+△+△+△=★+★,□=
 

□+★+△+△=210,★=
 

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

甲、乙、丙三人一起買了八個(gè)面包平分著吃,甲拿出五個(gè)面包的錢,乙付了三個(gè)面包的錢,丙沒帶錢,等吃完后一算,丙應(yīng)該拿出四角錢,問:甲應(yīng)收
 
錢(以分為單位)

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(1)最大的九位數(shù).
 

(2)百萬位上是4的最小九位數(shù).
 

(3)只讀兩個(gè)0的最大九位數(shù).
 

(4)一個(gè)零也不讀的最小九位數(shù).
 

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

5.04千克=
 
千克
 
克 0.6時(shí)=
 
分.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

8.07升=
 
 
毫升=
 
 立方分米.

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