Question

量一量，算一算，畫一畫．
（1）小東家到學(xué)校的實(shí)際距離是1200米，圖上距離是3厘米；這個(gè)示意圖的比例尺是

 

．
（2）小東家到健身中心的圖上距離是6厘米．實(shí)際距離是

 

米．
（3）根據(jù)上面的示意圖，請(qǐng)你提出一個(gè)數(shù)學(xué)問題．

 

Answer 1

考點(diǎn)：圖上距離與實(shí)際距離的換算（比例尺的應(yīng)用）

專題：比和比例應(yīng)用題

分析：（1）根據(jù)比例尺的意義作答，即比例尺是圖上距離與實(shí)際距離的比．
（2）已知比例尺、圖上距離，求實(shí)際距離，根據(jù)圖上距離÷比例尺=實(shí)際距離，解答即可．
（3）由題意，可提出問題：小東家到超市的實(shí)際距離是多少米？
先測(cè)量出小東家到超市的圖上距離是多少厘米，再根據(jù)圖上距離÷比例尺=實(shí)際距離解答即可．

解答： 解：（1）3厘米：1200米
=3厘米：120000厘米
=1：40000
答：這個(gè)示意圖的比例尺是1：40000．

（2）6÷

1

40000

=240000（厘米）=2400（米）
答：小東家到健身中心的實(shí)際距離是2400米．

（3）由題意，可提出問題：小東家到超市的實(shí)際距離是多少米？
測(cè)量出小東家到超市的圖上距離是3厘米，
3÷

1

40000

=120000（厘米）=1200（米）
答：小東家到超市的實(shí)際距離是1200米．

故答案為：1：40000，2400，小東家到超市的實(shí)際距離是多少米．

點(diǎn)評(píng)：此題主要考查比例尺的意義，以及圖上距離、實(shí)際距離和比例尺的關(guān)系應(yīng)用．