請(qǐng)你用不同的方法表示出一個(gè)正方形的
1
4
．（方法越多越好）
考點(diǎn)：圖形劃分
專題：作圖題
分析：根據(jù)分?jǐn)?shù)的意義：把一個(gè)整體平均分成幾份，每份就是幾分之一；圖（6）因?yàn)檎叫问侵行膶?duì)稱圖形，根據(jù)中心對(duì)稱的性質(zhì)，正方形一定被經(jīng)過(guò)中心的直線平分，據(jù)此解答即可．
解答： 解：把正方形平均分成4份，每即為一份一個(gè)正方形的
1
4
；畫圖如下：
點(diǎn)評(píng)：本題通過(guò)圖形考查了學(xué)生對(duì)于分?jǐn)?shù)意義的理解與應(yīng)用．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

把棱長(zhǎng)為2米的正方體切割成棱長(zhǎng)為2分米的小正方體，可以切（　　）個(gè)．
A、100B、1000
C、10000

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

甲乙兩人分別從AB兩地同時(shí)出發(fā)相向而行，行了3小時(shí)后，兩人相距50千米，又行了2小時(shí)，兩人還相距10千米，AB兩地相距多少千米？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

用遞等式計(jì)算．
①37000-260×13+87
②
1
6
×
2
3
÷（
4
5
-
8
15
）
③16.8÷（4.3×2-0.4）
④（
4
5
+
1
4
）÷
7
3
+
7
10
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如果2*4=2×3×4×5；5*3=5×6×7，請(qǐng)按此規(guī)定計(jì)算
①（3*4）-（4*3）
②（4*5）÷（3*4）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，由棱長(zhǎng)是5厘米的正方體搭成的圖形，共有多少個(gè)小正方體？它的體積是多少立方厘米？它的表面積是多少平方厘米？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

能簡(jiǎn)算要簡(jiǎn)算
11
1509
×1510
9999
3
8
+99
3
8
+99
3
8
+9
3
8
+2
1
2
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

運(yùn)一堆52噸重的鋼材，3小時(shí)運(yùn)了15.6噸，照這樣計(jì)算，還要幾小時(shí)才能運(yùn)完？（用比例方法解）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

某農(nóng)藥廠去年計(jì)劃生產(chǎn)農(nóng)藥5噸，實(shí)際上半年生產(chǎn)的是計(jì)劃的60%，下半年又生產(chǎn)了3
1
2
噸，全年完成計(jì)劃的百分之幾？

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