11.有4名同學(xué)握手,每?jī)擅找淮问,他們一共要握?次.

分析 由于每個(gè)人都要和另外的3個(gè)人握一次手,一共要握:4×3=12(次);又因?yàn)閮蓚(gè)人只握一次,去掉重復(fù)計(jì)算的情況,實(shí)際只握:12÷2=6(次).

解答 解:(4-1)×4÷2
=12÷2
=6(次)
答:一共要握6次手.
故答案為:6.

點(diǎn)評(píng) 本題是典型的握手問(wèn)題,如果人數(shù)比較少,可以用枚舉法解答;如果人數(shù)比較多,可以用公式:n(n-1)÷2解答.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

1.在○里填上“>”、“<”或“=”.
0.6○$\frac{4}{5}$
1.8○$\frac{9}{5}$
$\frac{1}{8}$-($\frac{1}{4}$-$\frac{1}{8}$)○$\frac{1}{8}$-$\frac{1}{4}$+$\frac{1}{8}$.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

2.做一個(gè)圓柱形的通風(fēng)管,至少需要多在面積的鐵皮?這個(gè)問(wèn)題是求圓柱的( 。
A.側(cè)面積B.底面積C.表面積

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:操作題

19.作出三角形AC邊上的高.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

6.一個(gè)等底等高的三角形和平行四邊形,如果三角形的面積是8.5平方厘米,那么平行四邊形的面積是17平方厘米.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

16.早上起床,面向太陽(yáng)是東面,后面是西面,左面是北面,右面是南面.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

3.脫式計(jì)算我能行.(能簡(jiǎn)算的一定要簡(jiǎn)算喲)
$\frac{5}{6}$÷($\frac{1}{2}$+$\frac{5}{6}$)                       
($\frac{3}{5}$+$\frac{3}{10}$)÷$\frac{7}{10}$
$\frac{3}{4}$÷$\frac{7}{8}$÷$\frac{15}{14}$                            
$\frac{33}{34}$×$\frac{5}{12}$÷$\frac{22}{17}$.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

20.在□里填上合適的數(shù),使它符合下面的要求.
一個(gè)小數(shù),“□0.□7”要想使這個(gè)數(shù)最大,填寫(xiě)完整后,這個(gè)數(shù)是90.97,保留一位小數(shù)是91.0.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

1.把下面的分?jǐn)?shù)分類(lèi).
$\frac{25}{40}$;$\frac{12}{7}$;$\frac{12}{5}$;$\frac{5}{8}$;$\frac{9}{10}$;$\frac{10}{9}$;$\frac{3}{4}$;$\frac{18}{27}$;$\frac{25}{43}$
真分?jǐn)?shù):$\frac{25}{40}$、$\frac{5}{8}$、$\frac{9}{10}$、$\frac{3}{4}$;$\frac{18}{27}$;$\frac{25}{43}$.
假分?jǐn)?shù):$\frac{12}{7}$、$\frac{12}{5}$、$\frac{10}{9}$.

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