18．連一連．

分析 觀察圖形可知，從上面看到的圖形是2列：每列2個(gè)正方形；從右側(cè)面看到的圖形是2列：左邊2個(gè)正方形，右邊2個(gè)正方形，從左側(cè)面看到的圖形是2列：左邊1個(gè)正方形，右邊2個(gè)正方形，據(jù)此即可連線．

解答 解：連線如圖：

點(diǎn)評(píng) 此題考查了從不同方向觀察物體和幾何體，鍛煉了學(xué)生的空間想象力和抽象思維能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

8．直接寫得數(shù)．
2.3+6.7=6.4-0.4=0×1200=1-$\frac{1}{5}$=$\frac{5}{7}$-$\frac{5}{7}$=
25×40=1+0.89=$\frac{1}{8}$+$\frac{3}{8}$=$\frac{1}{3}$+$\frac{2}{3}$=$\frac{7}{10}$-$\frac{5}{10}$=

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

9．求代數(shù)式的值
（1）當(dāng)X=-7時(shí)，求代數(shù)式9X2-3X+632的值
（2）當(dāng)X=15時(shí)，求代數(shù)式3X2-8X+72的值
（3）當(dāng)X=-13時(shí)，求代數(shù)式-6X2-9X+150的值．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

6．一個(gè)數(shù)由3個(gè)十萬，4個(gè)千，9個(gè)百，15個(gè)百分之一組成，這個(gè)數(shù)寫作304900.15，把它四舍五入到萬位約是30萬．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

13．甲、乙兩校共有22人參加競賽，甲校參加人數(shù)的$\frac{1}{5}$比乙校參加人數(shù)的$\frac{1}{4}$少1人，甲、乙兩校各多少人參加．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．從家到學(xué)校小紅要9分鐘，小明要8分鐘，小紅和小明所行的速度比是（　�。�
A．9：8B．$\frac{1}{8}$：$\frac{1}{9}$C．8：9

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

10．計(jì)算：
$\frac{4}{25}$+$\frac{7}{25}$×$\frac{3}{14}$
$\frac{5}{8}$÷$\frac{3}{4}$-$\frac{4}{5}$．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

12．3070000=307萬；950095000≈10億．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

13．由四千萬、五萬和八千組成的數(shù)是4005 8000，省略“萬”位后的尾數(shù)約是4006萬．

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