【題目】在長(zhǎng)a米，寬b米（a＞b）的長(zhǎng)方形中剪去一個(gè)最大的正方形，剩下的圖形的面積是（ ）

A．b2 B．ab C．（a﹣b）b D．2a

【答案】C

【解析】解：剩下的面積為：ab﹣a×a，

或：（a﹣b）b；

故選：C．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如果a+3=b﹣3，那么a和b比較誰(shuí)大？（　�。�

A.a大于b B.a小于b C.a等于b

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】簡(jiǎn)便計(jì)算．

（1）

（2）

（3）562﹣552+542﹣532+…+22﹣12

（4）（2007×2008×2009×2010+1）﹣（20082+2007）2．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】同一個(gè)平面內(nèi)的兩條直線，不相交就平行． ．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】

直接寫出得數(shù)

+= ﹣= 99×=

÷37= 999×222+333×334= （798×567+351）÷（798×568﹣447）=

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是一位醫(yī)生讓護(hù)士為一個(gè)病人制的體溫記錄統(tǒng)計(jì)表．

時(shí)間 3月10日 3月11日 3月12日 3月13日

6時(shí) 12時(shí) 18時(shí) 0時(shí) 6時(shí) 12時(shí) 18時(shí) 0時(shí) 6時(shí) 12時(shí) 18時(shí) 0時(shí) 6時(shí) 12時(shí)

體溫/℃ 39.8 38 39 39.2 38 37.5 37 36.5 37 37.2 37.1 36.8 37 36.9

請(qǐng)你根據(jù)上表數(shù)據(jù)在下面的方格紙上制出折線統(tǒng)計(jì)圖，并回答下面的問(wèn)題．

（1）護(hù)士每隔幾小時(shí)給病人量一次體溫？

（2）這個(gè)病人的體溫最高是多少攝氏度？最低是多少攝氏度？

（3）他在3月10日18時(shí)的體溫是多少攝氏度？

（4）他的體溫在哪段時(shí)間里下降得最快？哪段時(shí)間里體溫開(kāi)始穩(wěn)定下來(lái)了？

（5）如果你是醫(yī)生，你能從上面所畫(huà)的折線統(tǒng)計(jì)圖中看出什么信息嗎？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)做完作業(yè)后不小心將污水潑在了本子上，弄臟了下面這張統(tǒng)計(jì)圖，請(qǐng)你仔細(xì)觀察統(tǒng)計(jì)圖，并根據(jù)提供的三個(gè)條件，解決問(wèn)題．

（1）數(shù)學(xué)成績(jī)及格的學(xué)生占全班人數(shù)24/25．

（2）數(shù)學(xué)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生占全班人數(shù)的28%

（3）數(shù)學(xué)成績(jī)良好的學(xué)生比優(yōu)秀的多2/7．

請(qǐng)你算一算：全班學(xué)生有多少人？數(shù)學(xué)成績(jī)良好的學(xué)生有多少人？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在同一方位，看一個(gè)物體最多可以看到多少個(gè)面？
A.看到一個(gè)面。
B.看到兩個(gè)面。
C.看到三個(gè)面。
D.看到四個(gè)面。

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】13除a與b的和，商是多少？列式為（　�。�

A.13÷a+b B.13÷（a+b） C.（a+b）÷13

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同步練習(xí)冊(cè)答案