+3讀作加3，-5讀作減5．
錯(cuò)誤
分析：這里的“+、-”號(hào)不是運(yùn)算符號(hào)，而是正負(fù)號(hào)，據(jù)此進(jìn)行判斷得解．
解答：+3讀作正3，-5讀作負(fù)5．
故判定為：×．
點(diǎn)評(píng)：此題考查正負(fù)數(shù)的讀法，要注意不能讀成“加幾或減幾”，要讀成“正幾或負(fù)幾”．
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相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

+3讀作加3，-5讀作減5．
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源：數(shù)學(xué)教研室 題型：072

讀一讀，說(shuō)一說(shuō)．

例：○○　　○

2＋1=3

讀作：2加1等于3．

說(shuō)一說(shuō)：2個(gè)○和1個(gè)○合起來(lái)是3個(gè)○．

○○○　　○○

3＋2=5

讀作：____________________

說(shuō)一說(shuō)：________________________________________

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：071

讀一讀，說(shuō)一說(shuō)．

例：○○　　○

2＋1=3

讀作：2加1等于3．

說(shuō)一說(shuō)：2個(gè)○和1個(gè)○合起來(lái)是3個(gè)○．

○○○　　○○

3＋2=5

讀作：____________________

說(shuō)一說(shuō)：________________________________________

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源：同步題 題型：判斷題

我是小法官。（對(duì)的畫(huà)“√”，錯(cuò)的畫(huà)“×”）   
（1）正數(shù)不一定比負(fù)數(shù)大。   
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（2）+18讀作加18，-18讀作減18。
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（3）- 27> 26    
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（4）- 20℃和20℃表示的意義相同。
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（5）數(shù)軸上0右邊的數(shù)是正數(shù)，0左邊的數(shù)是負(fù)數(shù)。
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