小明把一個(gè)正方體木塊的六個(gè)面都均分成9個(gè)小正方形，他想用紅、黃、藍(lán)三種顏色染這些小正方形，有公共邊的兩個(gè)小正方形染不同顏色．染完后紅色小正方形可能有（　�。﹤�(gè)．
A、22B、20C、12D、18
考點(diǎn)：染色問(wèn)題
專題：幾何的計(jì)算與計(jì)數(shù)專題
分析：先說(shuō)一個(gè)面，上排從左到右若為紅、黃、藍(lán)，中間為黃、藍(lán)、紅，下排為藍(lán)、紅、黃，一面有三個(gè)紅色，六面有18個(gè)紅色方塊；因此得解．
解答： 解：如圖，

一面有三個(gè)紅色，六個(gè)面，共有：
3×6=18（個(gè)）．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：此題考查了染色問(wèn)題，鍛煉了學(xué)生的空間想象力和幾何直觀．
練習(xí)冊(cè)系列答案
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數(shù)一數(shù)，哪兩幅圖中物體的數(shù)量一樣，連一連．

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有46盆花，每行擺6盆，最多可擺
 
行，算式為
 
，余數(shù)表示
 
．

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鋪一段路需要混泥土30噸，其中沙、石、水泥的比是3：5：2，沙、石、水泥各是多少噸？

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101×1.01
 
101+1.01．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一個(gè)棱長(zhǎng)是8厘米的正方體木塊，表面涂有藍(lán)色油漆，現(xiàn)在把它加工成棱長(zhǎng)是2厘米的小正方體．
（1）共可以加工成
 
個(gè)這樣的小正方體．
（2）加工后，其中1面涂色的小正方體有
 
個(gè)；2面涂色的小正方體有
 
個(gè)；
3面涂色的小正方體有
 
個(gè)；表面都沒(méi)有涂色的小正方體有
 
個(gè)．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，每個(gè)小正方體的棱長(zhǎng)都是1cm，所組成的圖形的表面積是
 
，至少還要
 
個(gè)這樣的小正方體才能拼成大正方體．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

某打字員每分約打110個(gè)字，從10時(shí)到10時(shí)35分他能完成4000字的打字任務(wù)嗎？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如果兩個(gè)數(shù)的和乘它們的差，乘積是77，那么這兩個(gè)數(shù)是
 
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案