從正面看的物體是，它一定是由4個大小一樣的正方體擺成的．
 
（判斷對錯）
考點：從不同方向觀察物體和幾何體
專題：立體圖形的認識與計算
分析：從正面看到的圖形是；有可能是由有4個小正方體組成的（左邊這列有1個，中間那列有1個，右面那列有2個）；也有可能左邊這列前面有1個，后面有多行1個；也有可能中間這列前面有1個，后面有多行1個；也有可能右邊這列前面有2個，后面有多行個2個或1個；進而得出結(jié)論．
解答： 解：由分析知：
從正面看一個物體是這樣的形狀：那么這個物體有可能是由四個小正方體組成，還有可能由更多的小正方體組成，但至少由四個小正方體組成；
故答案為：×．
點評：本題考查從不同方向觀察物體和幾何體，考查了學(xué)生的空間思維和想象力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

1.3m2=
 
dm2      0.3小時=
 
分     1小時24分=
 
小時
4500m2=
 
公頃    5.4km2=
 
公頃    1.04噸=
 
噸
 
千克．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

圓不論大小，圓的周長是它直徑的
 
倍．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在推導(dǎo)圓面積計算公式時，將一個圓平均分成16等份，拼成一個近似的長方形；量得長方形寬3厘米，這個長方形長
 
厘米，這個圓的面積
 
平方厘米．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

質(zhì)數(shù)與質(zhì)數(shù)的乘積一定是質(zhì)數(shù)
 
（判斷對錯）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

三個不同的自然數(shù)a，b，c，已知其中任何兩個數(shù)的積都能被這兩個數(shù)的和整除，（也就是說，（a×b）÷（a+b），（a×c）÷（a+c），（b×c）÷（b+f）都是整數(shù)．）請你寫出一組符合上述條件的三個數(shù)
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

7
15
米表示把
 
平均分成
 
份，取其中的
 
份的數(shù)；也可以表示把
 
平均分成
 
份，取其中的
 
份的數(shù)．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在一張地圖上有一線段比例尺，在這張地圖上量得寧波到上海的距離為12厘米，寧波到上海的實際距離是
 
千米．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在橫線上填上合適的數(shù)字，使等式成立．
180×5=900                 24×4=96               40×17=680
 
×50=9000
 
×4=9600
 
×17=6800
 
×500=9000
 
×40=9600
 
×170=680．

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