如果小芳向東走500米記作+500米，那么她向西走700米記作
 
米．
考點：負數(shù)的意義及其應(yīng)用
專題：整數(shù)的認識
分析：正負數(shù)表示一組意義相反的數(shù)量，向東走500米記作正，那么向西走就記作負，向西走700米記作-700米．
解答： 解：如果小芳向東走500米記作+500米，那么她向西走700米記作-700米
故答案為：-700．
點評：此題主要考查正負數(shù)的意義，正數(shù)與負數(shù)表示意義相反的兩種量，看清那個量規(guī)定為正，和它意義相反的就為負．
練習(xí)冊系列答案
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

華華要將一份1.5GB的文件下載到自己的電腦上，他查了一下C盤和E盤的屬性，發(fā)現(xiàn)以下信息：E盤已用空間11.52GB，未用空間占10%，C盤總?cè)萘繛?.75GB，已用空間占80%．
（1）他將文件保存到哪個盤里比較合適？
（2）前4分鐘下載了20%．照這樣的速度，還要幾分鐘才能下載完？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

觀察并估計：下面4幅圖中，
 
與
 
兩幅圖的長和寬的比能組成比例．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一個兩位小數(shù)保留一位小數(shù)后得到9.0，這個兩位小數(shù)最大是
 
，最小是
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)圖中信息計算：完成復(fù)制這個文件一 共要
 
秒．（“M”是表示電腦文件大小的單位）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

3.2公頃=
 
平方米             
2小時15分=
 
小時．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

甲筐有桃子x千克，乙筐比甲筐的8倍少4千克，乙筐有桃子
 
千克．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

脫式計算
7×25×4386-86÷2708÷4×6
（300-81）÷3            742-642÷6              405÷9+11．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

工人師傅把一個圓柱體木料加工成一個體積最大的圓錐體，削去部分的體積為300立方厘米，圓錐體的體積為
 
立方厘米．

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