將圖A繞O點順時針旋轉(zhuǎn)90度，再向右平移4格．
分析：根據(jù)旋轉(zhuǎn)圖形的特征，繞O點順時針旋轉(zhuǎn)90°，O點的位置不動，各邊均繞O點順時針旋轉(zhuǎn)90°，即可得到原圖繞O點順時針旋轉(zhuǎn)90°后的圖形B．再根據(jù)平移圖形的特征，把圖形B的黑色箭頭7個關(guān)鍵點分別向右平移4格，然后順次連接各點，即可得到原圖向右平移4格后的圖形C；
解答：解：作圖如下：
點評：平移是將一個圖形從一個位置變換到另一個位置，平移過程中，各對應(yīng)點的“前進(jìn)方向”保持平行；旋轉(zhuǎn)是一個圖形繞著一個定點旋轉(zhuǎn)一定的角度，旋轉(zhuǎn)變換和平移都不改變圖形的形狀和大小，各對應(yīng)點之間的距離也保持不變．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

作圖：（1）在下面的方格紙上畫出圖A關(guān)于直線L的對稱圖形．
（2）畫出將圖A繞O點順時針旋轉(zhuǎn)90°后的圖形．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（1）先將圖A繞O點順時針旋轉(zhuǎn)90°，再將旋轉(zhuǎn)后的三角形向右平移5個單位．
（2）將圖B先向左平移6個單位、在向下平移2個單位．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

（1）先將圖A繞O點順時針旋轉(zhuǎn)90°，再將旋轉(zhuǎn)后的三角形向右平移5個單位．
（2）將圖B先向左平移6個單位、在向下平移2個單位．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

將圖A繞O點順時針旋轉(zhuǎn)90度，再向右平移4格．

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