【題目】一個數(shù)除以5,余數(shù)可能是( )。
A.0、1、2、3、4B.1、2、3、4C.2、3、4
【答案】B
【解析】
略
科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】張奶奶家去年養(yǎng)鴨收入12萬元,今年的收入是去年的11倍,李奶奶家今年養(yǎng)雞收入( )萬元。
A.132
B.142
C.152
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【題目】一個人花8塊錢買了一只雞,9塊錢賣掉了,然后他覺得不劃算,花10塊錢又買回來了,11塊賣給另外一個人.問他賺了多少?
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【題目】探究與歸納。
一天小明和小亮在做數(shù)學(xué)作業(yè),其中有一道關(guān)于火車相遇及追及的應(yīng)用題,他倆想:以前做的這類習(xí)題,通常都是研究車長或者相遇時間的相關(guān)問題。他倆突發(fā)奇想的找來一個正方形和一個長方形的紙板,做起了下列的試驗,并且提出了幾個問題,誰能幫他倆解決呢?
如圖所示,在相距10厘米的兩條平行線d和c之間,正方形A和長方形B,正方形A沿著d以每秒2厘米的速度向右運動,長方形B固定不動。(單位:厘米)
(1)A和B兩個圖形有重疊部分的時間持續(xù)了多少秒?
(2)最大重疊面積是多少?
(3)當(dāng)正方形A和長方形B相遇時開始計時,設(shè)正方形A的運動時間t,問:t為何值時,兩個圖形的重疊面積為24平方厘米?
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