在下列分?jǐn)?shù)中,不能化成有限小數(shù)的是( 。
A、?
1
8
?
B、
9
12
?
C、
4
30
考點(diǎn):小數(shù)與分?jǐn)?shù)的互化
專(zhuān)題:運(yùn)算順序及法則
分析:首先,要把分?jǐn)?shù)化成最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù),再根據(jù)一個(gè)最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù),如果分母中除了2與5以外,不再含有其它的質(zhì)因數(shù),這個(gè)分?jǐn)?shù)就能化成有限小數(shù);如果分母中含有2與5以外的質(zhì)因數(shù),這個(gè)分?jǐn)?shù)就不能化成有限小數(shù);據(jù)此逐項(xiàng)分析后再選擇.
解答: 解:
1
8
中,分母只含有質(zhì)因數(shù)2,故能化成有限小數(shù);
9
12
=
3
4
,分母中只含有質(zhì)因數(shù)2,能化成有限小數(shù);
4
30
=
2
15
,分母中含有質(zhì)因數(shù)3,故不能化成有限小數(shù).
故選:C.
點(diǎn)評(píng):此題主要考查什么樣的分?jǐn)?shù)可以化成有限小數(shù),根據(jù)一個(gè)最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù),如果分母中除了2與5以外,不再含有其它的質(zhì)因數(shù),這個(gè)分?jǐn)?shù)就能化成有限小數(shù);如果分母中含有2與5以外的質(zhì)因數(shù),這個(gè)分?jǐn)?shù)就不能化成有限小數(shù).
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

60的
4
5
相當(dāng)于80的
 
%;12米增加它的
1
3
后是
 
米.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

7月有( 。┨欤
A、29B、30C、31

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已知a×
2
3
=b×
1
4
=c÷
4
5
(a、b、c均不為0),a、b、c三個(gè)數(shù)中最大的是(  )
A、aB、bC、cD、不能確定

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

下面的年份中,哪一年是閏年?( 。
A、2100年B、2020年
C、2018年

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

籃球場(chǎng)的面積是420(  )
A、平方分米B、平方米C、公頃

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在-5,-45,+7,+1.3,0,-
1
5
這幾個(gè)數(shù)中,是負(fù)數(shù)的有( 。﹤(gè).
A、2個(gè)B、5個(gè)C、4個(gè)D、3個(gè)

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

直接寫(xiě)出得數(shù).
30×4= 32÷5= 57+32= 400×8= 65÷7=
6×500= 60÷8= 730-510= 70×6= 34÷9=
4
6
+
2
6
=
1-
1
9
=
4
7
+
1
7
=
4
10
+
5
10
=
6
8
-
2
8
=
512+391≈ 805-611≈ 421×5≈ 76×8≈ 688×4≈

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

我會(huì)計(jì)算下面圖形的周長(zhǎng)

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