(1)把三角形向右移動(dòng)5格;
(2)把三角形繞B點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°;
(3)把三角形按2:1的比放大.

解:(1)先把三角形的三個(gè)頂點(diǎn)分別向右平移5格,再把它們依次連接起來,即可得出平移后的三角形1;
(2)先把與點(diǎn)B相連的兩條邊繞點(diǎn)B逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°,再把第三條邊連接起來,即可得出旋轉(zhuǎn)后的三角形2;
(3)原三角形的兩條直角邊分別是3和5,按2:1放大后,三角形的兩條直角邊分別是3×2=6;5×2=10,由此即可畫出放大后的三角形3.

分析:(1)根據(jù)圖形平移的方法,先把三角形的三個(gè)頂點(diǎn)分別向右平移5格,再把它們依次連接起來,即可得出平移后的三角形1;
(2)根據(jù)圖形旋轉(zhuǎn)的方法,先把與點(diǎn)B相連的兩條邊繞點(diǎn)B逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°,再把第三條邊連接起來,即可得出旋轉(zhuǎn)后的三角形2;
(3)原三角形的兩條直角邊分別是3和5,按2:1放大后,三角形的兩條直角邊分別是3×2=6;5×2=10,由此即可畫出放大后的三角形3.
點(diǎn)評(píng):此題主要考查圖形的平移、旋轉(zhuǎn)、放大與縮小的方法.
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2011?渭源縣)(1)把三角形向右移動(dòng)5格; 
(2)把三角形繞B點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°;
(3)把三角形按2:1的比放大.

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