一個(gè)因數(shù)不變，另一個(gè)因數(shù)擴(kuò)大（或縮�。�5倍，積也（　�。�
A、擴(kuò)大5倍B、縮小5倍
C、擴(kuò)大（或縮�。�5倍
考點(diǎn)：積的變化規(guī)律
專題：運(yùn)算順序及法則
分析：根據(jù)積的變化規(guī)律；兩數(shù)相乘，如果一個(gè)因數(shù)不變，另一個(gè)因數(shù)擴(kuò)大或縮小幾倍（0除外），積也會(huì)隨之?dāng)U大或縮小相同的倍數(shù)，據(jù)此解答即可得到答案．
解答： 解：一個(gè)因數(shù)不變，另一個(gè)因數(shù)擴(kuò)大（或縮�。�5倍，積也擴(kuò)大（或縮�。�5倍．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：此題主要考查的是積的變化規(guī)律的靈活應(yīng)用．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

電子計(jì)算器上的CE是
 
鍵；算盤上方每顆珠子代表
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一根電線長(zhǎng)10米，用去0.4米，還剩多少米？用去40%，還剩多少米？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

過(guò)已知直線上一點(diǎn)畫這條直線的垂線，可以畫出一條垂線．
 
．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

身份證號(hào)碼430408199103153021各個(gè)數(shù)位上的數(shù)可能代表的含義是什么？
43
 
04
 
08
 
1991
 
03
 
15
 
30
 
2
 
1
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

媽媽中午12：30開始睡午覺(jué)，下午1：15起床，媽媽睡午覺(jué)用了
 
分鐘；小紅從晚上8：00開始做睡覺(jué)，第二天6：00起床，小紅睡了
 
小時(shí)．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

100個(gè)
 
是一千萬(wàn)，一百萬(wàn)比
 
多二十萬(wàn)，最小的八位數(shù)是
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

周長(zhǎng)相等的正方形、長(zhǎng)方形和圓形，
 
面積最大，
 
面積最�。�
A．正方形B．長(zhǎng)方形C．圓形．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

某商場(chǎng)七月份收入78000元，按規(guī)定上繳全部收入的5%，求這個(gè)商場(chǎng)七月份的應(yīng)納稅額是多少，就是求
 
的
 
%是多少，用
 
法計(jì)算，數(shù)量關(guān)系是
 
．

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