6
7
的分?jǐn)?shù)單位是
 
,再添上
 
個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位就等于最小的奇數(shù).
考點(diǎn):分?jǐn)?shù)的意義、讀寫(xiě)及分類,奇數(shù)與偶數(shù)的初步認(rèn)識(shí)
專題:分?jǐn)?shù)和百分?jǐn)?shù)
分析:
6
7
表示把單位“1”平均分成8份,取其3份,它的分?jǐn)?shù)單位是
1
7
,最小的奇數(shù)是1,分子與分母相同的分?jǐn)?shù)其值是1,也就是7個(gè)
1
7
,因此
6
7
再添上 1個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位就等于最小的奇數(shù).
解答: 解:
6
7
的分?jǐn)?shù)單位是
1
7
,再添上 1個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位就等于最小的奇數(shù).
故答案為:
1
7
,1.
點(diǎn)評(píng):此題主要是考查分?jǐn)?shù)的意義、分?jǐn)?shù)單位的意義、奇數(shù)與偶數(shù)的意義等.把單位“1”平均分成若干份,表示一份的數(shù)叫做分?jǐn)?shù)單位.
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把圓柱體的側(cè)面沿高剪開(kāi)再展開(kāi),得到一個(gè)
 
 
,它的長(zhǎng)等于圓柱的
 
,寬等于圓柱的
 

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m支鉛筆的售價(jià)是6元,每支鉛筆的售價(jià)是
 
元.

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若在圖形的A、B兩點(diǎn)連一條直線,那么連線圖形比連線前的圖形多
 
個(gè)三角形,多
 
個(gè)長(zhǎng)方形.

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用字母表示加法的結(jié)合律:
 
,加法的交換律:
 

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把圓柱的底面分成若干等份然后把圓柱沿高切開(kāi),拼起來(lái)就近似一個(gè)
 
.它的底面積等于圓柱的
 
,它的高等于圓柱的
 

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

一棵“紅富士”蘋(píng)果樹(shù)收蘋(píng)果a千克,一棵“紅香蕉”蘋(píng)果樹(shù)比“紅富士”
多收10千克.
(1)a+10表示
 

(2)4棵這樣的“紅富士”蘋(píng)果樹(shù)收蘋(píng)果
 
千克.
(3)當(dāng)a=80千克時(shí),一棵“紅香蕉”蘋(píng)果樹(shù)收蘋(píng)果
 
千克.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

 
÷12=
5
8
=45÷
 
=
 
 

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在比例a:b=c:d中,如果外項(xiàng)互為倒數(shù),一個(gè)內(nèi)項(xiàng)為
5
3
,則另一個(gè)內(nèi)項(xiàng)為
 

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