佳佳的爸爸、媽媽各自去外地出差，如一家三口兩兩通一個(gè)電話，一共要通幾個(gè)電話？
考點(diǎn)：握手問題
專題：傳統(tǒng)應(yīng)用題專題
分析：每個(gè)人都要和另外的2個(gè)人通一次話，3個(gè)人共通話2×3=6次，由于每?jī)扇送ㄔ�，�?yīng)算作一次，去掉重復(fù)的情況，實(shí)際只通了6÷2=3次；據(jù)此解答．
解答： 解：（3-1）×3÷2
=2×3÷2
=3（次）
答：一共通3次電話．
點(diǎn)評(píng)：本題是典型的握手問題，如果人數(shù)比較少，可以用枚舉法解答；如果人數(shù)比較多，可以用公式：n（n-1）÷2解答．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

從1到900中選6個(gè)正整數(shù)，使這6個(gè)連續(xù)正整數(shù)的積的尾數(shù)恰好為4個(gè)0，有多少種選法？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

從三位數(shù)100，101，102，…，699，700中任意取出n個(gè)不同的數(shù)，使得總能找到其中三個(gè)數(shù)，他們的數(shù)字和相同．那么n的最小值為
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

兩個(gè)一位小數(shù)相乘，如果先把它們四舍五入到個(gè)位再相乘，其積是51，那么不四舍五入直接用原數(shù)相乘，則積最大值與最小值依次為（　�。�
A、59.16，25.25
B、59.16
C、71.96，25.05
D、71.96，25.25

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

小美步行上樓梯的習(xí)慣是每次都只跨一級(jí)或兩級(jí)．若她要從地面（0級(jí)）步行到第9級(jí)，問她共有多少種不同的步行上樓梯的方式？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，每個(gè)方格的邊長(zhǎng)假設(shè)都是1厘米，請(qǐng)根據(jù)要求畫圖形．

（1）畫一個(gè)底是5厘米，高是4厘米的平行四邊形．
（2）畫一個(gè)上底是3厘米，下底是5厘米，高是4厘米的直角梯形．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

1～9分別填入下面算式的“□”中，使得等式成立，每個(gè)數(shù)字只允許用一次：（其中數(shù)字“2”、“6”已經(jīng)給出）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

將數(shù)字1，2，3，4，5，6，7填入組成英文字母“H”的各個(gè)方格中，使“H”兩豎方格中的數(shù)字總和相等且與一橫方格中的數(shù)字總和相等．如果數(shù)字1、2已固定在現(xiàn)在的位置上，那么圖中陰影方格中填入偶數(shù)是多少？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

小明喝一杯牛奶，第一次喝了一半后，加滿水；第二次又喝了一半后，又加滿水，最后全部喝完．他喝的牛奶與水比較（　�。�
A、牛奶多B、水多C、一樣多

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同步練習(xí)冊(cè)答案