把每小時(shí)行的路程與合適的出行方式連起來(lái)．
考點(diǎn)：根據(jù)情景選擇合適的計(jì)量單位
專(zhuān)題：長(zhǎng)度、面積、體積單位
分析：根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)、對(duì)長(zhǎng)度單位和數(shù)據(jù)大小的認(rèn)識(shí)，可知計(jì)量小學(xué)生每小時(shí)步行用4千米；飛機(jī)每小時(shí)飛行用800千米；騎自行車(chē)每小時(shí)行駛用15千米；汽車(chē)每小時(shí)行駛用80千米；據(jù)此得解．
解答： 解：如圖，
點(diǎn)評(píng)：此題考查根據(jù)情景選擇合適的計(jì)量單位，要注意聯(lián)系生活實(shí)際、計(jì)量單位和數(shù)據(jù)的大小，靈活的選擇．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

統(tǒng)計(jì)2000-2006年某市居民外出旅游交通方式情況如下表（單位：萬(wàn)人．）
方式2000年2002年2004年2006年
乘飛機(jī)1.21.41.82.4
坐火車(chē)1.42.13.24.8
（1）將如圖統(tǒng)計(jì)圖畫(huà)完整．

（2）四年中，乘飛機(jī)出行的共有多少萬(wàn)人？
（3）估計(jì)2005年坐飛機(jī)出行會(huì)有多少人？你是怎么估計(jì)的？
（4）從統(tǒng)計(jì)圖中，你還看出了哪些信息．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

我們把2平方分米的正方形平均分成4份，則每一份占
1
( )
，是
1
( )
平方分米．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

看圖列方程解答．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

直接寫(xiě)出得數(shù)．
0.57+0.43=4.27-3.15=15.6+0.04=0.4-0.04=
1.57-0.8=3.7+4.8=25×32=9.7+3=

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

計(jì)算：（-1.25）×
2
5
×8-9÷（-1
1
2
）2．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

先量后求陰影面積．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

層山中心小學(xué)買(mǎi)足球4個(gè)，每個(gè)240元，買(mǎi)籃球5個(gè)，每個(gè)285元，張老師帶了2000元去買(mǎi)，夠嗎？如果不夠，還差多少元？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知a÷
1
4
=b÷1=c÷
1
13
，并且a、b、c都大于0．請(qǐng)把a(bǔ)、b、c按從大到小的順序排列起來(lái)
 
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案