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8．下面一個“零”也不讀的數是（　　）
A．99090B．90909C．99900

分析 根據整數中0的讀法，每一級末尾的0都不讀出來，其余數位一個零或連續(xù)幾個0都只讀一個零．

解答 解：99090 讀作：九萬九千零九十，讀出一個零；
90909 讀作：九萬零九百零九．讀出兩個零；
99900 讀作：九萬九千九百，一個零也不讀；
故選：C．

點評 本題是考查整數的讀法，分級讀或借助數位順序表讀能較好的避免讀錯0的情況．

練習冊系列答案
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科目：小學數學 來源： 題型：解答題

18．小亮在計算兩數相加時，錯把一個加數24.5看作2.45，結果得27.8，正確的和應是多少？

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科目：小學數學 來源： 題型：填空題

19．0.123÷0.15=12.3÷15  
1.748÷2.3=17.48÷23．

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16．計算272÷34時，把34看作30試商，初商容易（　�。�
A．偏大B．偏小C．正好

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13．過點P分別畫出直線AB的平行線和垂線．

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科目：小學數學 來源： 題型：解答題

20．汽水廠的章叔叔要把48瓶飲料按不同的規(guī)格包起來，他可以選擇什么方法？請你幫他完成表．
每包瓶數
所需包數
48的因數：1，2，3，4，6，8，12，16，24，48．

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科目：小學數學 來源： 題型：填空題

17．將兩個數分別四舍五入到萬位，都得到9萬，而且這兩個數相差10，其中一個數大于9萬，另一個數小于9萬．這兩個數是90001和89991．

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科目：小學數學 來源： 題型：填空題

18．在橫線上填上“＞”“＜”或“=”
530×90=900×53              126×20＞  130×15
40×60＞ 240                     60×190= 190×60
209×7＜  210×7                2805萬＞  28049000．

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