分析 (1)將這36道題目當(dāng)作單位“1”,根據(jù)分?jǐn)?shù)減法的意義,用單位“1”分別減去課間做的題目與自修時間做的題目占總題數(shù)的分率,即得還剩幾分之幾的計算題沒有做.
(2)求一個數(shù)的幾分之幾是多少,用乘法,則用總題數(shù)乘剩下的題目占總題數(shù)的分率,即得再做幾題計算題,小紅就完成了張老師布置的任務(wù).
解答 解:(1)1-$\frac{3}{9}$-$\frac{4}{9}$
=$\frac{6}{9}$-$\frac{4}{9}$
=$\frac{2}{9}$
答:還剩$\frac{2}{9}$的計算題沒有做.
(2)36×$\frac{2}{9}$=8(道)
答:還剩下8道沒做.
點評 首先根據(jù)分?jǐn)?shù)減法的意義求出剩下題目占總題目的分率是完成本題的關(guān)鍵.
科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
9×(15-8)= | (9+9)÷2= | 0×504= | 800×4= |
32×3= | 360÷6= | 48÷2= | 3.9-1.3= |
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