看圖寫分?jǐn)?shù),比大。
考點(diǎn):分?jǐn)?shù)大小的比較
專題:分?jǐn)?shù)和百分?jǐn)?shù)
分析:(1)首先根據(jù)分?jǐn)?shù)的意義,第一個(gè)圖形被平均分成了9份,其中的1份是
1
9
,第二個(gè)圖形被平均分成了6份,其中的1份是
1
6
;然后根據(jù)同分子分?jǐn)?shù)大小的比較的方法,比較出它們的大小關(guān)系即可;
(2)首先根據(jù)分?jǐn)?shù)的意義,第一個(gè)圖形被平均分成了5份,其中的2份是
2
5
,第二個(gè)圖形被平均分成了5份,其中的3份是
3
5
;然后根據(jù)同分母分?jǐn)?shù)大小的比較的方法,比較出它們的大小關(guān)系即可.
解答: 解:根據(jù)分析,可得
點(diǎn)評(píng):此題主要考查了分?jǐn)?shù)的意義,以及分?jǐn)?shù)大小的比較,要熟練掌握.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

你能算得又對(duì)又快嗎?
30×7=

180÷9=

105×9=

5×900=
1200×6=27×2=320÷4=99×1+99=

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

猜一猜,涂一涂

(1)轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤,指針停在哪一部分的可能性最小,就將那一部分涂上紅色.
(2)轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤,使指針停在紅色區(qū)域的可能性最大,停在綠色區(qū)域的可能性最。
(3)轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤,使指針停在紅色區(qū)域的可能性大,停在綠色和黃色區(qū)域的可能性相等.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

一個(gè)數(shù)除以38有余數(shù),則余數(shù)最大是
 

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

直接寫出得數(shù).
8
5
×0.4=

0.9÷
9
5
=

1.9÷1%=

1
3
=

1
4
+
2
3
)×12=
2
3
+0.5=
1
3
÷1.2=
1.25×
2
7
×0.8=
2-1
1
6
=
3
2
×99+
3
2
=

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

直接寫出得數(shù).
0.6×2=

0.85-0.3=

6.8÷3.4=

0.91÷0.7=
0.73+2.4=1-0.75+0.25=12-6.2-3.8=0.18+0.82=

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

直接寫得數(shù).
7
25
=

2
6
×
3
2
=

1
2
+
1
2
=

11
9
×
1
22
=

7
8
-
1
4
=
3
14
×
7
5
=
1
2
×
1
4
×
1
5
=
1
2
+
1
3
)×12=
1-
2
4
×
1
2
=
7
3
+
7
3
×
2
7
=

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

把下列的假分?jǐn)?shù)化成帶分?jǐn)?shù)或整數(shù),帶分?jǐn)?shù)化成假分?jǐn)?shù).
22
7
  
21
10
  2
3
4
   
23
3
   6
1
9
   
17
4
   
16
8
     6
3
5
   8
7
10
   2
5
13

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

小麗有連環(huán)畫120本,小東的連環(huán)畫數(shù)量比小麗的多
1
4
,小玲的連環(huán)畫數(shù)量比小東的少10本,小玲有多少本連環(huán)畫?

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