分析 (1)由圖可知,圖中共有9個(gè)小動(dòng)物,其中猴子4只,綿羊1只,將總只數(shù)當(dāng)作單位“1”,根據(jù)分?jǐn)?shù)的意義,猴子占所有動(dòng)物的$\frac{4}{9}$,在讀分?jǐn)?shù)時(shí),先讀分母,中間的分?jǐn)?shù)線讀作“分之”,最后讀分子,則$\frac{4}{9}$讀作:九分之四.又綿羊占所有動(dòng)物的$\frac{1}{9}$,讀作:九分之一.根據(jù)分?jǐn)?shù)加法的意義,猴子和綿羊一共占動(dòng)物的$\frac{4}{9}$+$\frac{1}{9}$=$\frac{5}{9}$,讀作:九分之五.
(2)由圖可知,大熊貓有2只,大象有2只,根據(jù)分?jǐn)?shù)的意義,大熊貓與大象分別占所有運(yùn)物的$\frac{2}{9}$.
解答 解:(1)由圖可知,猴子占所有動(dòng)物的$\frac{4}{9}$,$\frac{4}{9}$讀作:九分之四.綿羊占所有動(dòng)物的$\frac{1}{9}$,讀作:九分之一;
猴子和綿羊一共占動(dòng)物的$\frac{4}{9}$+$\frac{1}{9}$=$\frac{5}{9}$,讀作:九分之五.
(2)由圖可知,大熊貓與大象分別占所有運(yùn)物的$\frac{2}{9}$.
故答案為:$\frac{4}{9}$,九分之四,$\frac{1}{9}$,九分之一,$\frac{5}{9}$,九分之五,$\frac{2}{9}$.
點(diǎn)評(píng) 本題重點(diǎn)考查了學(xué)生對(duì)于分?jǐn)?shù)的意義及分?jǐn)?shù)的讀法與寫法的理解與解用.
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A. | 0.2 | B. | $\frac{1}{5}$ | C. | $\frac{1}{2}$ |
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