把一根2米長(zhǎng)的木料鋸成長(zhǎng)度相等的小段，鋸了4次，每段長(zhǎng)是這根木料的
1
5
．
 
．（判斷對(duì)錯(cuò)）
考點(diǎn)：分?jǐn)?shù)的意義、讀寫及分類
專題：分?jǐn)?shù)和百分?jǐn)?shù)
分析：鋸了4次，就是把這根木材平均分成5段．根據(jù)分?jǐn)?shù)的意義，每段長(zhǎng)是這根木料的
1
5
．
解答： 解：把一根木材鋸4次，就把這根木材平均分成5段．
1÷5=
1
5
．
即每段長(zhǎng)是這根木材的
1
5
．
故這句話是正確的．
故答案為：√．
點(diǎn)評(píng)：本題考查分?jǐn)?shù)的意義及應(yīng)用．特別注意鋸4次，把木料平均分成5份．
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一個(gè)數(shù)由9個(gè)100，7個(gè)1，6個(gè)0.1，3個(gè)00.1組成，這個(gè)數(shù)寫作
 
，讀作
 
，如果去掉小數(shù)點(diǎn)，這個(gè)數(shù)就擴(kuò)大到原來的
 
倍．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

2000年第五次全國(guó)人口普查統(tǒng)計(jì)，祖國(guó)大陸31各省、自治區(qū)、直轄市的人口中，居住在城鎮(zhèn)的人口為四億五千五百九十四萬人．寫作：
 
；居住在農(nóng)村的人口為八億零七百三十九萬人，省略億后面尾數(shù)后記作：
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖是小明用火柴搭的1條、2條、3條“金魚”…，則搭6條“金魚”需要火柴
 
根．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

1
2
的
1
3
是
 
，
1
2
是
1
3
的
 
倍．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一塊長(zhǎng)方形菜地長(zhǎng)增加3米，寬增加2米，它的面積增加6平方米．
 
．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在0.3×x=
1
8
×y中（x≠0，y≠0），x和y成正比例．
 
．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

把圖上距離一厘米表示實(shí)際距離40千米，改寫成數(shù)值比例尺是
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

有下列各數(shù)：8，-6.7，0，-80，-
1
3
，-（-4），-|-3|，-（-62），其中屬于非負(fù)整數(shù)的共有（　�。�
A、1個(gè)B、2個(gè)C、3個(gè)D、4個(gè)

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