在 
1
8
＜
6
[n]
＜
1
4
的[]中，可以填入的整數(shù)有多少個(gè)？
考點(diǎn)：分?jǐn)?shù)的大小比較,高斯取整
專題：分?jǐn)?shù)和百分?jǐn)?shù)
分析：設(shè)中間數(shù)的分母為x，然后進(jìn)行通分，再根據(jù)分子的大小確定x的值．
解答： 解：設(shè)中間數(shù)的分母為x，則通分后最小公倍數(shù)為8x，那么三個(gè)分?jǐn)?shù)的關(guān)系通分后可以化為
x
8x
＜
48
8x
＜
2x
8x

因?yàn)榉帜赶嗤詘＜48＜2x，可知x最大整數(shù)是47，最小整數(shù)是25，共23個(gè)．
故答案為：23．
點(diǎn)評(píng)：此題主要考查了通分來確定分母的大�。�
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

小小神算手．
（1）9×
5
6
+
3
4
×2
（2）
7
10
×
7
12
+
5
12
÷
10
7

（3）3-
3
2
×
10
21
-
2
7
．

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兩名戰(zhàn)士進(jìn)行實(shí)彈演習(xí)，甲打50發(fā)，命中45發(fā)，乙打30發(fā)，只有3發(fā)沒中，誰的命中率高？

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學(xué)校組織學(xué)生參觀屈原祠，上午去參觀的有670人，下午分3批去參觀，每批136人．這一天去參觀的學(xué)生有多少人？

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直接寫出得數(shù)．
300×7=
16×4=
402×3=
200÷4-30= 540÷9= 120×5=
59+17= 50+250×0= 804÷4=
96÷3= 140-18= 18+14×3=

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

36363636.3636÷363.6．

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列豎式計(jì)算．（除法要驗(yàn)算）
32×3=
400×5=
250×8=
84÷2=
85+38=202×5=99÷3=906÷3=

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖中，紅色直線或線段垂直嗎？平行嗎？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖所示圖案是經(jīng)過
 
得到的．

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