題中的兩種量，是否成正比例，是否成反比例，是否不成比例？
總時間一定，做一個零件的時間與零件的總個數(shù)．________．

成反比例
分析：判斷兩個相關(guān)聯(lián)的量之間成什么比例，就看這兩個量是對應(yīng)的比值一定，還是對應(yīng)的乘積一定；如果是比值一定，就成正比例；如果是乘積一定，則成反比例．
解答：因為做一個零件的時間×零件的總個數(shù)=總時間（一定），是相對應(yīng)的兩個量的乘積一定，
所以總時間一定，做一個零件的時間與零件的總個數(shù)成反比例；
故答案為：成反比例．
點評：此題屬于辨識成正、反比例的量，就看這兩個量是對應(yīng)的比值一定，還是對應(yīng)的乘積一定，再做判斷
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

判斷下面各題中的兩種量是否成比例，成什么比例．
（1）車輪的直徑一定，它所行駛的路程和車輪轉(zhuǎn)數(shù)
成正
成正
比例．
（2）用同樣的方磚鋪地，磚的塊數(shù)和鋪地面積
成正
成正
比例．
（3）圓的面積和半徑
不成
不成
比例．
（4）總時間一定，做每個零件用的時間和做零件的個數(shù)
成反
成反
比例．
（5）媽媽買一定質(zhì)量的同一種蘋果，用的總錢數(shù)和蘋果的單價
成正
成正
比例．
（6）如果
9
11
：x=
4
5
y，則x和y
成反
成反
比例．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

題中的兩種量，是否成正比例，是否成反比例，是否不成比例？
總時間一定，做一個零件的時間與零件的總個數(shù)．
成反比例
成反比例
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

判斷下面各題中的兩種量是否成正比例或反比例？為什么？
（1）工作效率一定，工作時間和工作總量．
正比例
正比例

（2）每頭奶牛的產(chǎn)奶量一定，奶牛的頭數(shù)和產(chǎn)奶總量．
正比例
正比例

（3）長方形的面積一定，它的長和寬．
反比例
反比例

（4）正方形的邊長和它的面積．
不成比例
不成比例

（5）路程一定，速度和時間．
反比例
反比例
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源：同步題 題型：填空題

仔細推敲，認真判斷。（判斷下面各題中的兩種量是否成比例，成什么比例）
1．一輛汽車行駛的時間一定，速度和路程。 （   ）
2．修一條路，每天工作量和工作時間。（   ） 
3．一支鉛筆，用去的長度和剩下的長度。（   ） 
4．三角形的面積一定，它的底和高。（   ） 
5．長方形的周長一定，長和寬成。（   ） 
6．一批圖書，每班平均分到的冊數(shù)和班數(shù)。 （   ）
7．把一批磚運往奧運建筑工地，每次運磚的塊數(shù)和次數(shù)。（   ）

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