3個(gè)工人運(yùn)走3方土需要3天；9個(gè)工人運(yùn)走9方同樣的土需要（　　）天．
A．3B．6C．9D．18
3÷3=1，
9÷9=1，
都可以看成是一個(gè)工人運(yùn)1方土，他們需要的天數(shù)也是一樣的，3天．
故選：A．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

在“△-△=A，△+△=B，△÷△=C”三個(gè)算式中，△代表同一個(gè)數(shù)，要使A+B+C=149，這個(gè)數(shù)是______．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

判斷下面連通圖，能一筆畫的有______．（填寫代號(hào)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

一只蝸牛在一面高10尺的井的壁上爬行，它白天爬高3尺，晚上停下來休息，休息時(shí)由于井壁太滑，每晚總要下滑2尺．則這只蝸牛從井底爬到井上需要______天．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

有一個(gè)財(cái)主準(zhǔn)備給9個(gè)親戚分一筐蘋果，阿凡提來了，財(cái)主怕自己分不好落下把柄，于是請(qǐng)阿凡提幫忙．阿凡提說：“讓我?guī)兔梢裕幸粋�(gè)條件，最后分剩下的歸我．“于是阿凡提數(shù)出七十多個(gè)蘋果，把它們平均分給了9個(gè)人，剩下的蘋果自然歸了阿凡提，而阿凡提比其他9人分到的蘋果都多．你知道阿凡提是怎樣分蘋果的嗎？他開始到底數(shù)出了多少個(gè)蘋果？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

下圖中，下圖至少要畫幾筆才能畫成？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

一減一不是零．打一字：______．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

請(qǐng)你移動(dòng)一根火柴棒，使算式成立．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

右圖是用15根火柴棍擺成的房子，請(qǐng)你移動(dòng)2根火柴，使房子向右，應(yīng)該怎樣移動(dòng)？

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