2．如果1000個(gè)人一天能吃7.6kg食鹽，10個(gè)人每天能吃多少千克食鹽？合多少克？

分析 首先根據(jù)除法的意義，用1000個(gè)人一天能吃食鹽的重量除以1000，求出每個(gè)人一天能吃食鹽的重量是多少千克；然后用每個(gè)人一天能吃食鹽的重量乘10，求出10個(gè)人每天能吃多少千克食鹽；最后根據(jù)1千克=1000克，算出每個(gè)人一天能吃食鹽的重量合多少克即可．

解答 解：7.6÷1000×10
=0.0076×10
=0.076（千克）
0.076千克=76克
答：10個(gè)人每天能吃0.076千克食鹽，合76克．

點(diǎn)評(píng) （1）此題主要考查了乘法、除法的意義的應(yīng)用，要熟練掌握，解答此題的關(guān)鍵是求出每個(gè)人一天能吃食鹽的重量是多少千克．
（2）此題還考查了質(zhì)量單位間的換算，注意高級(jí)單位的名數(shù)化成低級(jí)單位的名數(shù)，乘以單位間的進(jìn)率，反之，則除以單位間的進(jìn)率．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：操作題

12．我來畫一畫．

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題

13．脫式計(jì)算
2.5×0.125×32       
3.4×2.81+0.66×28.1     
13$\frac{1}{13}$-2$\frac{1}{4}$-7$\frac{3}{4}$．

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

10．如圖：一個(gè)內(nèi)直徑是10cm的瓶子里，水的高度是24cm，如果把瓶蓋擰緊倒置放平，無水部分是圓柱形，高度是6cm，現(xiàn)將一個(gè)底面半徑3cm的圓柱形零件完全浸沒在水中，這時(shí)水面正好上升至瓶口．這個(gè)圓柱形零件的高是多少厘米？

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題

17．某種小汽車的耗油量是每100千米耗油15升，所使用的92號(hào)汽油當(dāng)前價(jià)格6.1元/升，計(jì)算這種小汽車行駛220千米所需油費(fèi)是多少？

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

7．小萱的叔叔買了一個(gè)大西瓜，小萱想知道西瓜有多重，叔叔神秘對(duì)她說：“$\frac{7}{8}$千克再加上這個(gè)西瓜重量的$\frac{7}{8}$，就是西瓜的重量”．這個(gè)西瓜的重量為7千克．

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

14．媽媽將一根3.5米長(zhǎng)的繩子剪成3段，前兩段的總長(zhǎng)是1.8米，后兩段的總長(zhǎng)是2.85米，剪成的三段繩子中間一段長(zhǎng)1.15米．

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

11．下面是中國象棋棋盤的一部分，圖中“馬”現(xiàn)在的位置用（3，3）表示，要想“馬”走到現(xiàn)在“帥”的位置，至少需要走幾步？寫出“馬”所走的路線．

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

14．如圖所示的是某地區(qū)的示意圖．

像她那樣描述一下其他建筑的位置．
（1）學(xué)校的位置可以用（4，1）表示，它在體育館以東、800m，再往北、200m處．
（2）郵局的位置可以用（4，3）表示，它在體育館以東、800m，再往北、600m處．
（3）動(dòng)物園的位置可以用（6，6）表示，它在體育館以東、1200m，再往北、1200m處．
（4）商場(chǎng)的位置可以用（1，5）表示，它在體育館以東、100m，再往北、1000m處．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案