列式計(jì)算
(1)一個(gè)因數(shù)是540,另一個(gè)因數(shù)是5,積是多少?
(2)510減去240的差除以9,商是多少?
(3)兩個(gè)數(shù)的差是546,其中較小的數(shù)是119,較大的數(shù)是多少?
考點(diǎn):整數(shù)的乘法及應(yīng)用,整數(shù)四則混合運(yùn)算
專(zhuān)題:文字?jǐn)⑹鲱}
分析:(1)一個(gè)因數(shù)是540,另一個(gè)因數(shù)是5,根據(jù)乘法的意義,及乘法算式的各部分名稱(chēng)可知,積是540×5=2700.
(2)最后求得是商,被除數(shù)是510減去240的差,除數(shù)是9.
(3)兩個(gè)數(shù)的差是546,根據(jù)被減數(shù)=減數(shù)+差可知,另一個(gè)數(shù)是546+119.
解答: 解:(1)540×5=2700

答:積是2700.

(2)(510-240)÷9
=270÷9
=30
答:商是30.

(3)546+119=665

答:較大的數(shù)是:665.
點(diǎn)評(píng):掌握整數(shù)的乘法意義及整數(shù)的四則混合運(yùn)算是解決此題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

只列式不計(jì)算.
(1)建設(shè)一座研究所,實(shí)際投資36萬(wàn)元,比原計(jì)劃節(jié)省了4萬(wàn)元,節(jié)省了百分之幾?
(2)六(1)班昨天有48人到校,2人請(qǐng)假,這一天的出勤率是多少?
(3)學(xué)校計(jì)劃九月份用煤
4
5
噸.實(shí)際用煤量是計(jì)劃的
3
8
,實(shí)際用煤多少?lài)崳?/div>

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

用一批紙裝訂成同樣的練習(xí)本,每本60頁(yè),可以裝訂300本.如果每本裝訂75頁(yè),可以裝訂多少本?

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

有兩塊正方形瓷磚,第一塊的邊長(zhǎng)是2分米,第二塊的邊長(zhǎng)是第一塊的3倍,第二塊瓷磚的周長(zhǎng)是多少分米?

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

按要求把序號(hào)填在下面的圖中:
學(xué)校在東北角,圖書(shū)館的西面是體育場(chǎng),郵局在學(xué)校的南面,商場(chǎng)在西南角,公園在郵局的北面,郵局在小明家的東南面,銀行在郵局的西北面,小虎家在商場(chǎng)的東面.

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

把下列各數(shù)按從大到小的順序排列.
2.05米  205分米  20.05分米  250厘米.

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

把兩個(gè)完全相同的長(zhǎng)方形拼在一起,原來(lái)長(zhǎng)方形的長(zhǎng)是6厘米,寬是4厘米.請(qǐng)你算一算,拼成的長(zhǎng)方形周長(zhǎng)是多少?

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

甲乙兩人分別從AB兩地相對(duì)而行,甲每分鐘行50米,乙每分鐘行40米.兩人分別到達(dá)AB兩地后馬上返回,在距離中點(diǎn)50米處兩人相遇.AB兩地相距多少米?

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

根據(jù)圖示求圓錐的體積(圓錐高6厘米,半徑2厘米).

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案