下面的物體分別是誰看到的，連一連．
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分析：觀察圖形可知小男孩在車的后面，所以看到的是車子的尾部，穿裙子的小女孩看到的是車子的側面，另一個小女孩則看到的就是車子的頭部，據(jù)此即可連線．
解答：解：根據(jù)題干分析可得：
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點評：此題考查了從不同方向觀察物體和幾何體．可以鍛煉學生的空間想象力和抽象思維力．
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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

你知道下面的圖形分別是誰看到的嗎？連連看吧．
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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

下面的圖分別是誰看到的？請用線連起來．
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科目：小學數(shù)學 來源：課程標準能力評估檢測叢書·一年級數(shù)學（下冊） 題型：071

觀察物體．

下面的圖分別是誰看到的，請你連線．

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科目：小學數(shù)學 來源：數(shù)學教研室 題型：013

觀察物體．

下面的圖分別是誰看到的

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