兩個(gè)質(zhì)數(shù)的和是15，則這兩個(gè)質(zhì)數(shù)是（　�。�
A、11和4B、10和5
C、9和6D、13和2
考點(diǎn)：合數(shù)與質(zhì)數(shù)
專(zhuān)題：整數(shù)的認(rèn)識(shí)
分析：根據(jù)質(zhì)數(shù)的意義：一個(gè)自然數(shù)，如果只有1和它本身兩個(gè)因數(shù)，這樣的數(shù)叫做質(zhì)數(shù)；由此把15寫(xiě)成2個(gè)質(zhì)數(shù)相加的形式即可．
解答： 解：15=2+13，
所以這兩個(gè)質(zhì)數(shù)的為2和13；
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：明確質(zhì)數(shù)的含義，是解答此題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如果4：x=y：5，那么xy=
 
，如果3A=5B，那么B：A=
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一條小蟲(chóng)從長(zhǎng)方體頂點(diǎn)A出發(fā)（如圖），沿薺棱爬問(wèn)另一個(gè)頂點(diǎn)B（每次只能經(jīng)過(guò)三條棱），爬行的路線(xiàn)一共有（　�。�
A、3條B、4條C、8條D、6條

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列字母中，是軸對(duì)稱(chēng)圖形的是（　　）
A、FB、LC、ND、H

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

底面直徑和高相等的圓柱體，側(cè)面積展開(kāi)后可以得到一個(gè)（　�。�
A、長(zhǎng)方形B、梯形C、正方形

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一個(gè)正方體的表面積是54平方厘米，把它切成兩個(gè)同樣大的長(zhǎng)方體，表面積（　�。�
A、增加了l8平方厘米
B、減少了l8平方厘米
C、增加了9平方厘米
D、不變

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

圖中一共有（　�。﹤�(gè)平行四邊形．
A、3B、4C、5

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

學(xué)校植樹(shù)，每行栽12棵、16棵兩種栽法，都剛好排成整行而無(wú)剩余．問(wèn)至少有多少棵樹(shù)？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

丁丁從家到學(xué)校有650米．他早上7：55從家里出發(fā)，大約8：04到達(dá)學(xué)校．他平均每分鐘大約走多少米？

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