一根繩子,用去一些,還剩全長(zhǎng)的
1
4
,把
這根繩子的總長(zhǎng)
這根繩子的總長(zhǎng)
看作單位“1”,
剩下的長(zhǎng)度
剩下的長(zhǎng)度
相當(dāng)于
繩子全長(zhǎng)
繩子全長(zhǎng)
1
4
.?dāng)?shù)量關(guān)系是
繩子的全長(zhǎng)
繩子的全長(zhǎng)
×
1
4
=
剩下繩子的長(zhǎng)度
剩下繩子的長(zhǎng)度
分析:根據(jù)判斷單位“1”的方法:一般是把“比、占、是、相當(dāng)于”后面的量看作單位“1”,即分?jǐn)?shù)“的”字前面的量看作單位“1”,進(jìn)行解答即可.
解答:解:一根繩子,用去一些,還剩全長(zhǎng)的
1
4
,把這根繩子的總長(zhǎng)看作單位“1”,剩下的長(zhǎng)度相當(dāng)于繩子全長(zhǎng)的
1
4
.?dāng)?shù)量關(guān)系是:繩子的全長(zhǎng)×
1
4
=剩下繩子的長(zhǎng)度;
故答案為:這根繩子的總長(zhǎng),剩下的長(zhǎng)度,繩子全長(zhǎng),繩子的全長(zhǎng),剩下繩子的長(zhǎng)度.
點(diǎn)評(píng):此題考查了判斷單位“1”的方法,應(yīng)注意靈活運(yùn)用.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

有兩根同樣長(zhǎng)的繩子,從第一根上先用去
4
5
,再用去
4
5
米;從第二根上先用去
4
5
米再用去余下的
4
5
.仍都有剩余.第一根與第二根所剩部分( 。

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

一根繩子長(zhǎng)
2
3
米,用去
1
4
后,還剩
1
2
1
2
米;如果用去一些后還剩
1
4
,那么還剩
1
6
1
6
米.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

一根繩子,用去一些,還剩全長(zhǎng)的
1
4
,把______看作單位“1”,______相當(dāng)于______的
1
4
.?dāng)?shù)量關(guān)系是______×
1
4
=______.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

一根繩子,用去一些,還剩全長(zhǎng)的
1
4
,把______看作單位“1”,______相當(dāng)于______的
1
4
.?dāng)?shù)量關(guān)系是______×
1
4
=______.

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同步練習(xí)冊(cè)答案