觀察圖形，求出它們的面積．（每個小方格的面積是1cm2）
考點：組合圖形的面積
專題：平面圖形的認識與計算
分析：首先把圖形用方格劃分，注意每一部分估算取整（其中不足1格的按照半格計算），最后合并即可得出答案．
解答： 解：（1）大約22個方格，因為每個小方格的面積是1cm2，因此面積為22cm2；
（2）大約34個方格，因為每個小方格的面積是1cm2，因此面積為34cm2；
（3）大約12個方格，因為每個小方格的面積是1cm2，因此面積為12cm2；
故答案為：22，34，12．
點評：解決此題的關鍵是利用割補法，把不規(guī)則的圖形拼為規(guī)則的圖形，進一步估算面積即可．
練習冊系列答案
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做同一種零件，王師傅2小時做5個，李師傅3小時做8個，劉師傅5小時做13個，他們各自做一個零件需要多少時間？

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把0.096的小數(shù)點向左移動一位，再向右移動三位，結(jié)果得
 
，是原數(shù)的
 
倍．

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高和體積分別相等的圓柱和圓錐，已知圓柱的底面積是15cm2，圓錐的底面積是（　�。ヽm2．
A、45B、15C、5D、3

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厘米．

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巧算．
1
3×5
+
1
5×7
+
1
7×9
+…+
1
2011×2013
+
1
4026

（1+
1
3
+
1
4
）×（
1
2
+
1
3
+
1
4
+
1
5
）-（1+
1
2
+
1
3
+
1
4
+
1
5
）×（
1
3
+
1
4
）

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有兩根鐵絲第一根長24分米，第二根長30分米，兩根都剪去同樣長的鐵絲后，第一根是第二根的
5
8
，剪下的一段有多長？

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把1千克的糖放入5千克的水中，糖占糖水的
 
．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

把129個同學平均分成3個班，每班
 
人；如果平均分成4個班，每班
 
人，還多出
 
人．

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