用20、5、4、1組成的一個比例是
 
考點:比例的意義和基本性質(zhì)
專題:比和比例
分析:根據(jù)比例的意義即表示兩個比相等的式子叫做比例解答即可.
解答: 解:20:5=4,
4:1=4,
所以:20:5=4:1,
故答案為:20:5=4:1.
點評:本題主要考查對比例的意義的理解.
練習(xí)冊系列答案
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這些現(xiàn)象哪些是“平移”現(xiàn)象,哪些是“旋轉(zhuǎn)”現(xiàn)象:
(1)媽媽用拖布擦地,是
 
現(xiàn)象.
(2)自行車的車輪轉(zhuǎn)了一圈又一圈是
 
現(xiàn)象.

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9個小朋友分19個蘋果,那么有一個小朋友至少分得
 
個蘋果.

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4172除以62,可以把除數(shù)看作
 
來試商,商的最高位在
 
位,商是
 
位數(shù).

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

等底等高的圓柱和圓錐體積之和是120cm3,圓柱的體積是
 
cm3

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

5.08噸=
 
千克          
5.78公頃=
 
平方米
7平方分米3平方厘米=
 
平方分米
6508米=
 
千米            
20元5分=
 
元.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

0除以任何數(shù)都得0.0和任何非0的數(shù)相加都得0.
 
.(判斷對錯)

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

比例尺=
 
 
,比例尺實際上是一個
 

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