假期里,張老師每6天到校一次,朱老師每10天到校一次.如果7月10日兩人同時到校.問下一次兩人同時到校是哪一天?
考點:公因數(shù)和公倍數(shù)應(yīng)用題,日期和時間的推算
專題:約數(shù)倍數(shù)應(yīng)用題
分析:求下一次都到校是幾月幾日,先求出他倆再次都到校所需要的天數(shù),也就是求6和10的最小公倍數(shù),6和10的最小公倍數(shù)是30;所以7月10日他們兩人同時到校,再過30日他倆就都到校,因為7月是大月31天,也就是下一次都到校是8月9日.
解答: 解:6=2×3,10=2×5,
因此6和10的最小公倍數(shù)是2×3×5=30,
即再過30日他倆就都到校,
因此7月10日他們兩人同時到校,再過30日他倆就都到校,
因為7月是大月31天,也就是下一次都到校是8月9日.
答:下一次兩人同時到校是8月9日.
點評:此題考查用求最小公倍數(shù)的方法解決生活中的實際問題,解決此題關(guān)鍵是先求出這兩個人再次都到校中間相隔的時間,也就是求6和10的最小公倍數(shù).
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1
2
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兩個表面積相等的正方體,棱長之和一定相等
 
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一筐蘋果,2個一拿,3個一拿,4個一拿,5個一拿都正好拿完而沒有剩余,這筐蘋果至少應(yīng)有( 。
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2
 
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÷=16…16,最小是
 
最大是
 

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0.105噸=
 
千克       289平方米=
 
公頃.

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