用簡(jiǎn)便方法計(jì)算．
3.2×12.5×2.5；             （333+999）÷[56×（
3
7
-
3
8
）]．
考點(diǎn)：運(yùn)算定律與簡(jiǎn)便運(yùn)算,分?jǐn)?shù)的簡(jiǎn)便計(jì)算
專題：運(yùn)算定律及簡(jiǎn)算
分析：（1）把3.2分解成0.8×4，再根據(jù)乘法結(jié)合律和乘法交換律進(jìn)行計(jì)算；
（2）先根據(jù)乘法分配律算中括號(hào)里面的，再把除法轉(zhuǎn)化為乘法，再根據(jù)乘法分配律進(jìn)行解答．
解答： 解：（1）3.2×12.5×2.5
=0.8×4×12.5×2.5
=（0.8×12.5）×（4×2.5）
=10×10
=100；

（2）（333+999）÷[56×（
3
7
-
3
8
）]
=（333+999）÷[56×
3
7
-56×
3
8
]
=（333+999）÷[24-21]
=（333+999）×
1
3

=333×
1
3
+999×
1
3

=111+333
=444．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查了學(xué)生根據(jù)題目特點(diǎn)，靈活采用學(xué)過的簡(jiǎn)便計(jì)算的方法解答問題的能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

張叔叔每天都要沿著操場(chǎng)跑步，如圖是他三天所跑的米數(shù)統(tǒng)計(jì)圖：
（1）張叔叔這三天跑的平均米數(shù)是多少？
（2）張叔叔第二天比第一天多跑的米數(shù)和第三天比第二天多跑的米數(shù)進(jìn)行比較
 
．
A．第二天比第一天多跑的米數(shù)多．
B．第三天比第二天多跑的米數(shù)多．
C．一樣多．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

解方程．
x-18=40                     		x+2.5=102x-x=4                      
y+3y=368m÷2=15                     3x-6=48

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

簡(jiǎn)便運(yùn)算：
5.2×
1
4
+1.8×0.25+25%；     
（2013×2014+2714）÷（2014×2015-1314）；
1
2×5
+
1
5×8
+
1
8×11
+
1
11×14
+
1
14×17
+
1
17×20
             
2014÷2014
2014
2015
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在一條400米長(zhǎng)的公路兩旁植樹，每隔5米植一棵，每棵樹苗兩元錢，買這些樹苗共需要多少錢？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

計(jì)算下面各題，能簡(jiǎn)算的要簡(jiǎn)算．
（1）
7
2
÷
5
4
+
15
2
÷
5
4

（2）（
1
3
+
1
4
+
1
6
）÷
1
24

（3）137×
9
136

（4）（
11
12
-
1
4
）×36．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

列式計(jì)算
（1）一個(gè)數(shù)的20%等于120的
1
3
，這個(gè)數(shù)是多少？
（2）
5
6
的倒數(shù)加上
2
7
與
7
3
的積，和是多少？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下面是小青體重與全班同學(xué)體重增長(zhǎng)情況的統(tǒng)計(jì)圖．
根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖填空．
（1）小青
 
歲至
 
歲時(shí)的體重低于全班同學(xué)的平均體重．
（2）小青
 
歲至
 
歲時(shí)的體重增長(zhǎng)得最多．
（3）你認(rèn)為小青最近幾年的體重增長(zhǎng)得快了還是慢了？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一個(gè)長(zhǎng)方形的長(zhǎng)是10厘米，寬是a厘米，面積是
 
厘米2．

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同步練習(xí)冊(cè)答案