分析 (1)根據(jù)用數(shù)對表示點的位置的方法,第一個數(shù)字表示列數(shù),第二個數(shù)字表示行數(shù),即可用數(shù)對表示A、B、C三點的位置.
(2)根據(jù)平移的特征,把三角形ABC的各頂點分別向左平移4格,依次連結(jié)即可得到向左平移4格后的圖形;用同樣的方法,即可把平移后的圖形再向右平行6格即可得到圖形M.實際就是三角形ABC向右平移2格.
(3)根據(jù)圖形放大與縮小的意義,把三角形ABC的兩直角邊均擴大到原來的2倍,所畫出的圖形就是三角形ABC按2:1放大后的圖形D.
解答 解:(1)用數(shù)對表示三角形ABC各頂點的位置:
A(6,7)
B(4,4)
C(6,4).
(2)將三角形ABC向左平移4格(虛線部分)后再向右平移6格(圖中紅色部分),得到圖M(下圖):
(3)將原圖按2:1放大,得到圖D(圖中綠色部分):
故答案為:6,7;4,4;6,4.
點評 在無特殊說明的情況下,數(shù)對中第一個數(shù)字表示列,第二個數(shù)字表示行.圖形平移注意三要素:即原位置、平移方向、平移距離.圖形放大或縮小的倍數(shù)是指對應(yīng)邊放大或縮小的倍數(shù).
科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:計算題
120÷6= | 412÷4= | 161-100= | 350÷5= | 400÷8= |
25×8= | 88÷8= | 60×20= | 770÷7= | 125×8= |
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:判斷題
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{1}{5}$ | B. | $\frac{2}{5}$ | C. | $\frac{3}{5}$ | D. | $\frac{4}{5}$ |
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