【題目】解決下面的問題,你選擇口算、估算還是筆算?請將你準(zhǔn)備選用的算法填在題后括號里.
(1)磨頭小學(xué)六年級參加校“風(fēng)采展示”活動,每隊排20人,排了10排.六年級參加風(fēng)采活動的有多少人?
(2)鄒師傅每天加工零件125個,某個月加工了24天,這個月一共加工零件多少個?
(3)兒童劇院樓下有635個座位,樓上有218個座位,能同時容納 900人觀看演出嗎? .
【答案】口算,筆算,估算
【解析】
試題分析:(1)根據(jù)題意,就是求10個20是多少,用乘法解答即可,由整數(shù)乘法的口算方法解答即可;
(2)鄒師傅每天加工零件125個,某個月加工了24天,根據(jù)工作總量=工作效率×工作時間,用乘法筆算計算方法進(jìn)行解答即可;
(3)根據(jù)題意,先用加法估算出兒童劇法有多少個座位,再與900進(jìn)行比較即可.
解答:解:(1)20×10=200(人),口算時,先算2×1=2,再2添上兩個0,即得200;
(2)125×24=3000(個);
(3)635+218
≈600+200
=800(人),
800<900;所以能同時容納 900人觀看演出.
故答案為:口算,筆算,估算.
科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某年級組織學(xué)生參加夏令營活動,本次夏令營分為甲、乙、丙三組進(jìn)行。下面統(tǒng)計圖反映了學(xué)生參加夏令營的報名情況,請你根據(jù)圖中的信息回答下列問題:
(1)該年級報名參加丙組的人數(shù)為_______;
(2)該年級報名參加本次活動的總?cè)藬?shù)為______,并補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖;
(3)根據(jù)實際情況,需從甲組抽調(diào)部分同學(xué)到丙組,使丙組人數(shù)是甲組人數(shù)的3倍,應(yīng)從甲組抽調(diào)多少學(xué)生到丙組?
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】算式+++++++++++)×2004計算結(jié)果的小數(shù)點后第2004位數(shù)字是多少?
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】(1)已知一個扇形的半徑為2厘米,弧長為3.14,這個扇形的面積是多少?
(2)已知一個半圓形的面積是56.52平方厘米,求這個半圓形的周長.(л取3.14)
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】先數(shù)一數(shù),再填一填,你能發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律?
三角形個數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | … |
小棒根數(shù) | 3 | 5 | … |
①擺10個這樣的三角形,需要 根小棒.
②有59根小棒,能擺出 個這樣的三角形.
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】看表,回答問題。
(1)蘋果和桔子一共多少千克?
(2)梨比桔子多多少千克?
(3)蘋果每千克3元,桔子每千克2元,梨每千克5元,請問蘋果、桔子、梨各買10箱,一共需要多少錢?
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下面是護(hù)士為一位病人測量體溫的統(tǒng)計圖.
(1)這是一幅______統(tǒng)計圖,護(hù)士每隔______小時給該病人量一次體溫。這位病人的最高體溫是______,最低體溫是______。
(2)病人的體溫在哪一段時間里下降最快?哪一段時間體溫比較穩(wěn)定?
(3)從體溫上觀察,這位病人的病情是好轉(zhuǎn)還是惡化?
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