下面各組中的兩個(gè)比不能組成比例的是(  )
A、12:14和36:42
B、20:10和45:27.5
C、16:15和6:5
D、
35
7
和3:0.6
考點(diǎn):比例的意義和基本性質(zhì)
專題:比和比例
分析:可根據(jù)比例的性質(zhì):兩外項(xiàng)的積等于兩內(nèi)項(xiàng)的積;也可以用求比值的方法:兩個(gè)比的比值相等,就能組成比例,比值不相等,就不能組成比例;據(jù)此逐項(xiàng)分析后再選擇.
解答: 解答:解:A、因?yàn)?2×42=14×36,所以12:14和36:42能組成比例;
B、因?yàn)?0×27.5≠10×45,所以20:10和45:27.5不能組成比例;
C、因?yàn)?6×5≠15×6,所以16:15和6:5不能組成比例;
D、因?yàn)?5×0.6=7×3,所以
35
7
和3:0.6能組成比例;
故選:B,C.
點(diǎn)評(píng):此題考查比例的意義和性質(zhì)的運(yùn)用:驗(yàn)證兩個(gè)比能否組成比例,就看兩個(gè)比的比值是否相等或兩內(nèi)項(xiàng)的積是否等于兩外項(xiàng)的積,再做出判斷.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

今天是5月30日,明天是6月1日.
 
.(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

下面三個(gè)小數(shù),近似數(shù)是2.7的最大兩位小數(shù)是( 。
A、2.74B、2.69
C、2.79

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

10升水用去10%后,又增加剩下的10%,這時(shí)有水( 。┥
A、9B、10C、9.9

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

一個(gè)圓柱和一個(gè)圓錐的高和體積分別相等,它們的底面積的關(guān)系是( 。
A、圓柱是圓錐的3倍
B、圓錐是圓柱的3倍
C、圓柱和圓錐相等

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

一段公路,甲行需4小時(shí),乙行需5小時(shí),甲所用時(shí)間是乙的(  )%.
A、8%B、80%
C、12.5%D、125%

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

一個(gè)汽油桶最多可以裝汽油100升,這個(gè)汽油桶的( 。┚褪100升.
A、容積B、體積C、重量D、表面積

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

南潯區(qū)電信局規(guī)定公用電話的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)如下:本地網(wǎng)(區(qū)內(nèi))前3分鐘0.2元,以后每分鐘0.1元;區(qū)間(湖州市內(nèi))電話每分鐘0.4元;長(zhǎng)途電話省內(nèi)每10秒鐘0.08元,省外每8秒鐘0.08元;接聽(tīng)所有來(lái)電均無(wú)收費(fèi).
(1)有一次小方用“公用電話”與同學(xué)聊了12分鐘,需交電話費(fèi)多少元?
(2)一天小方用“公用電話”與住在杭州的姑姑通話3分45秒,需交電話費(fèi)多少元?
(3)一次小方與江蘇省的《小學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào)》編輯叔叔通了1.5分的電話.至少需交電話費(fèi)多少元.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

根據(jù)描述,在平面圖上標(biāo)出各個(gè)建筑物所在的位置.
(1)幼兒園在綜合樓東偏南45°方向200米處.
(2)籃球場(chǎng)在綜合樓的西偏北35°方向150米處.
(3)大門在綜合樓的南偏西40°方向250米處.
(4)荷花池在綜合樓的北偏東20°方向175米處.

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同步練習(xí)冊(cè)答案