17．直接寫(xiě)得數(shù)．
4.3-3.7=6×6÷6×6=100-50×2=22.7-19.9=
15.6+0.04=9.7+3=（7.8-7.8）÷78=30-3.8-10.2=

分析 根據(jù)小數(shù)加減乘除法運(yùn)算的計(jì)算法則計(jì)算即可求解．注意6×6÷6×6變形為（6÷6）×（6×6）計(jì)算，30-3.8-10.2根據(jù)減法的性質(zhì)計(jì)算．

解答 解：

4.3-3.7=0.66×6÷6×6=36100-50×2=022.7-19.9=2.8
15.6+0.04=15.649.7+3=12.7（7.8-7.8）÷78=030-3.8-10.2=16

點(diǎn)評(píng) 考查了小數(shù)加減乘除法運(yùn)算，關(guān)鍵是熟練掌握計(jì)算法則正確進(jìn)行計(jì)算．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

7．計(jì)算下列各題，（能簡(jiǎn)算的要簡(jiǎn)算）
$\frac{1}{3}$×$\frac{1}{15}$+$\frac{1}{3}$×$\frac{1}{5}$$\frac{3}{8}$+$\frac{5}{8}$×$\frac{3}{4}$（$\frac{2}{5}$-$\frac{2}{5}$÷2）×$\frac{5}{6}$
（ $\frac{5}{8}$+$\frac{5}{6}$）×$\frac{4}{25}$（12.5×13）×0.8$\frac{2}{19}$×$\frac{8}{25}$+$\frac{17}{25}$÷$\frac{19}{2}$

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．如圖：∠1和∠2的關(guān)系是（　　）
A．相等B．∠1大于∠2C．∠1小于∠2

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

5．100.013讀作一百點(diǎn)零一三，一個(gè)數(shù)由5個(gè)十和10個(gè)百分之一組成，這個(gè)數(shù)寫(xiě)作50.1．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下面各數(shù)中把“0”去掉大小不變的是（　�。�
A．9.03B．930C．9.30D．0.93

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

2．觀(guān)察分析，科學(xué)統(tǒng)計(jì)．
下面是一個(gè)病人在醫(yī)院就醫(yī)時(shí)的體溫記錄拆線(xiàn)統(tǒng)計(jì)圖．

看圖回答問(wèn)題：
（1）醫(yī)務(wù)人員幾小時(shí)給病人量一次體溫？
（2）病人在4月8日0時(shí)的體溫是多少度？
（3）病人的體溫在哪段時(shí)間病情比較穩(wěn)定？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

9．計(jì)算（能簡(jiǎn)便要簡(jiǎn)便計(jì)算）
①$\frac{11}{12}+\frac{1}{4}+\frac{3}{4}+\frac{1}{12}$②$\frac{2}{5}×20+\frac{3}{5}×20$③$12×（\frac{1}{4}+\frac{1}{6}-\frac{1}{3}）$
④1-$\frac{1}{3}$+$\frac{2}{3}$⑤$\frac{6}{13}$-$\frac{4}{11}$+$\frac{7}{13}$-$\frac{7}{11}$⑥$\frac{9}{10}$-（$\frac{2}{5}$+$\frac{1}{4}$）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

6．750毫升=0.75升           
30秒=0.5分
4.3立方分米=4立方分米300立方厘米．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

7．新世紀(jì)生態(tài)林中原有松樹(shù)和柏樹(shù)共750棵，其中松樹(shù)占40%，柏樹(shù)有多少顆？

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同步練習(xí)冊(cè)答案